第十一章 閬苑仙葩[第1頁/共3頁]

那牛津聯百年的足球傳統就不要啦？

因而，二世在青年學院連頭帶尾的餬口和測試了四天。

二世非常感激當初貝克先生嚴格要求，也光榮本身聽了貝克先生的話。當初本身練習時候，冇有偷工減料。二世當時真的冇有偷懶，那真是一板一眼地，遵循要求，標準地，把足球根基行動練習完成，冇有馬草率虎了結其事。二世也冇有仰仗本身身材本質，彌補足球技術上缺點，從而變相的完成足球根本技術練習。如果當初冇有貝克先生嚴格要求，那麼，本身起碼需求在少年組呆上十天半個月的，並且，另有能夠還不可。

到了牛津聯青訓學院的青年組，如許，二世春秋不顯得那麼高聳了。這內裡也有和二世差未幾大的門生，隻是冇有獲得青年隊簽約的，還在青年學院鬥爭的球員。

另有喜好給球員取外號的球迷們給二世取了一個“中國龍”的外號。

二世之以是在青年學院青年組呆了三天，不斷地停止技戰術測試，那是青年學院的青訓鍛練組的正視嗎？不是。

最後，青年學院的鍛練組實在難堪，冇轍了，隻得把二世的這個皮球踢到霍頓鍛練那裡。

青年學院的鍛練組少年組鍛練如此做法，那是上麵仙界大佬，俱樂部經理布萊恩.霍頓主鍛練安排下來的事情。共同考覈，具名過關，出來題目，那是要問責的。

這可如何辦呢？青年學院的鍛練組焦心得抓耳撓腮。

二世是神仙下凡，人為固然也不從青年學院指出，但是你二世到了青年學院，那是要耗損資本的。青年學院的資本那是有限和稀缺的。你，二世來了，彆人，本來按打算應當獲得的，就有能夠得少了一點。你，二世，就是鳩占鵲巢。

因為二世的到來，一時候，就成了牛津聯的球迷和牛津聯俱樂部事情職員茶餘飯後的談資。僅僅一天時候，二世，這個亞裔留門生球員就在這群體貼牛津聯球隊的人群之間著名了。

題目處理不了，把題目上交，這也是一個彆例，並且相對穩妥。固然題目上交，能夠一時引髮帶領不快，但是如果帶領也不能安妥處理，申明這個是毒手難辦的是，本身辦不好也普通。那就冇有任務，黑鍋如何也不會甩到本身的頭上。帶領處理了，那是帶領就是帶領，那本身就是有拍帶領馬屁的來由了。

足球技術培訓定型，這就像畫畫。一張白紙，重新開端畫畫，畫甚麼都行。等你畫了差未幾了，再點竄，那返工的時候和本錢那就大了去，並且那也很難了，能夠永久改不好。

二世的到來，在這內裡冇有引發多大顫動。一個是，學員的春秋大了，懂事了。第二個就是，他們都在等候青年隊的一紙合約，都感到練習時候都不敷呢？他們就像麵對高考的門生一樣，哪故意機去獵奇其他事情呢？都在心無旁騖的備戰呢！