106. 理想很豐滿[第1頁/共3頁]

彆的一邊的高俊哲和董其昌，這時候固然也跟著大流在拍著巴掌，但是確切神采陰沉，乃至能夠說非常的丟臉，各種妒忌的情感，一時候都湧上了兩人的心頭，隻是不曉得該如何來表達，隻能大力的拍著巴掌來泄憤。

作為一名老資格的教誨者，他經曆過很多，從當年的三反五反，到厥後的文明活動，他都曾經經曆過，當年的他也曾經是一個熱血少年，滿懷著打到英美嘍囉的抱負，再到厥後見慣了人間百態的刻毒實際，以是他對於李逸帆這篇文章裡，看似滑稽，但是卻寄意尤深的詞句，是感到非常的深切。

“人生有著分歧的階段，而每個階段有分歧的抱負是冇錯的。甚麼樣的春秋就應當去做甚麼樣的事情，小時候的抱負是做聖鬥士星矢，保護地球戰役也好，長大了想要成為影視歌明星，去愉悅大眾也罷，誰未曾幼年浮滑過？而誰有未曾豪情彭湃過？，而現在我們的人生正處於最誇姣的期間，我們就應當抓住當下轟轟烈烈，多姿多彩的活，活出本身的意義，免得比及了老了以後，回想起本身的芳華光陰，卻隻能想起一片空缺，莫非到時候就不會悔怨嗎？”

“說得好。”

這篇文章確切是太出色了，對於班裡的同窗們來講，這片文章是真脾氣的，因為他說了很多平時大師所想，但是卻不敢說的究竟。

冇有人但願在目前的教誨環境下壓抑的活著，但是這些話卻向來冇人敢說，每當大人們問起，你的抱負是甚麼的時候。

看來伍教員非常賞識這臭小子啊，這下子彷彿不太好辦了，伍教員但是黌舍裡出了名的學霸，就連校長也要讓他三分哩。。。

當唐甜讀到文章的序幕的時候，站在一旁的伍廷芳已經再也忍不住，率先拍起了巴掌，隨之而來的則是全班同時響起的掌聲。

也虧了李逸帆夠榮幸，碰上的閱卷人是伍廷芳，換了小我的話，這篇文章彆說被送去評比了，不被教員找家長纔怪呢。

以他學霸的身份，黌舍裡阿誰教員又敢和他嗆聲？

確切抱負，偶然候確切很飽滿，但是實際確切是如許的骨乾啊！

他個子比較矮，而西席走廊這一側的玻璃窗的台沿又比較高，他踮起腳尖也隻能高處台沿一個額頭，檢察班級裡的環境。

同窗們一邊鼓掌，一邊用眼睛悄悄的瞥向，阿誰淡然坐在坐位上的李逸帆，他很淡定，並冇有因為同窗們的掌聲而衝動，也冇有因為大師的存眷而侷促不安，就是那樣的平靜，和淡然，光是這一份氣度，就更是讓站在台上的伍教員賞識。

好小子，處變不驚，不愧是我看重的門生。

不過還好這篇文章的閱卷人是伍廷芳這個開通的老頑童，他一貫對當代高中的教誨理念是嗤之以鼻，他以為如許的填鴨式教誨，是在扼殺孩子們的本性和靈性，以是他對這篇文章的理念是力捧的。