第134章 采訪2[第3頁/共4頁]

攝像師也呆了一下，不過他很快就敬業地把鏡頭安閒遠和蔣姿的身上挪開，給書架一個十幾秒鐘的全景掃描和特寫。

“說到勤奮……”蔣姿又提出了新的題目，“那你對現在很多門生都看重的題海戰術如何看？”

蔣姿氣一短，一刹時有種被屈尊紆貴地俯視的感受，乃至忘了本身該說甚麼。

就像統統第一次到這裡來的人一樣，蔣姿第一眼就被靠牆的書架吸引了重視力，朱唇微啟，暴露一個有點敬愛的驚奇神采。

她把書快速地重新翻到尾，又從尾翻到頭，最後抬開端，不成思議地看看容遠，然後才把書攤在桌子上，快步走向書架。

節目組要拍攝的是“餬口中實在的一麵”，實際上他們當然是來之前就跟容遠打過電話，不過為了“實在性”，來者提早申明不要到門外驅逐，就像平時一樣該做甚麼就做甚麼。

冇有繭子，那就申明謄寫量比普通的門生要少很多。

這個淺顯的題目卻讓容遠微微有些困擾，他皺了皺眉，考慮著該如何答覆。

蔣姿將信將疑的順手從比來的書架上挑了一本新近出版的天文學著作，握在手裡她就感受不對，新書和舊書之間的質感有較著的不同，她手裡的這本書極新的就像是剛剛纔拆掉塑料封皮一樣。她在心中微哂容遠用這一架子新書來顯現好學的行動，決定歸去剪輯的時候就把這一段剪掉，隻儲存書架的鏡頭便能夠，然後隨便地翻開冊頁。

彆的不說，容遠現在可稱得上過目不忘，對各種知識點的影象毫不會呈現任何偏差，高中程度的數理化也冇有任何難度可言。但作文一貫是他拿不準分數的項目，偶然候很高，偶然候就非常低，如果文章本身要求抒懷，他的成績大多數時候都非常暗澹，偶然還會獲得“堆砌辭藻”、“不知所謂”、“貧乏真情實感”之類的評價，典範的背麵課本。

鏡頭中，特地給了表麵破敗的堆棧正麵一個特寫，想不到高考狀元就住在處所，蔣姿忍不住暴露非常實在的驚詫神采。泊車之前她就跟王浩君再三確認過，此時去拍門的時候，神情還帶著幾分龐大。

一樣理所當然的，他們在拍攝這類節目標時候冇有人會真的就像獨安閒家一樣表示，該清算的清算，該扮裝的扮裝，該演出的演出，除非演技假的不忍直視，不然普通都會相互容忍。

蔣姿讚成地點點頭，很多人在被問到這個題目的時候都會像踩到雷區一樣立即予以反對，然後給出一些似是而不但實在很難做到的建議。實際上，一種悠長被詬病的“笨體例”之以是能持續這麼長的生命力，必定是因為它另有很大的可取之處，隻是在正麵的官方鼓吹中不被承認罷了，因為它貧乏效力、技能、締造力和矯捷性。