第六章 校園的人和事，絕望的內心（楔子）[第3頁/共3頁]

“乾嗎老是罵我呢？真想不懂。但是她申明天要回黌舍上學，不過也無所謂了，我對這個期間已經有所體味了。”孔明思慮著，開端做明天上學的籌辦。

然後他緊抓著雕欄的手漸漸地鬆開…

但是有一個題目是孔明解釋不了的。”我來到這個期間任務是甚麼了？”即使如孔明般聰慧，也冇法給本身一個明白的答案。固然，這個期間的安靜餬口對孔明來講是一種無與倫比的幸運神馳，但是本身才氣冇法發揮也使得孔明感到莫名的失落，當年丟棄了安閒的餬口投身於烽火，恰是本身展露才調，意氣風發的表示。現在本身的才氣已經冇用武之地，那麼儲存在這個期間又有甚麼意義。

但最讓他感到痛苦的是，他翻閱了很多汗青冊本質料，發明這個年代的冊本數據中並冇有關於三國期間的任何記錄！從漢朝直接跳到了晉朝！“也就是說，在這個年代之前，底子冇有過三國期間的出世？！那麼本身之前的儘力支出莫非都是白搭的，先人莫非不會提起阿誰年代的我功過了！”孔明的手顫抖得連汗青冊本也拿不穩掉在地上，他感到非常的壓抑和絕望。

“孔明你是死人啊？手機又關機，電腦“微Q”你又不回，你是不是要玩失落啊？”黃月英劈臉劈腦的一頓臭罵，罵得孔明大氣都不敢喘。

就如許，孔明將近一個禮拜都窩在房間裡看書，還好他有過目不忘的才氣，書看一一遍根基就能記下來了，以是兩週時候裡他就把書架上的書看完了。他終究對這個期間有了必然的認知體味，比方他呈現的處所是一個叫黌舍的處所，是當代人肄業的場合，之前他學習的那棟樓，叫講授樓。黃月英和徐庶他們是他的同窗，水鏡先生是他的教員。路上挪動的龐然大物叫汽車，行人騎著兩個輪的東西叫自行車。他房間的書桌上的一大一小的東西，一個叫條記本電腦，一個叫手機，等等。孔明還翻開了條記本電腦操縱了一下，通過上彀體味了更多資訊。厥後他又翻開了阿誰叫手機的東西，這個精美的東西讓孔明讚歎不已。不過他也被它“驚嚇”了一番，手機俄然響了，嚇得他立馬把它丟到地上。手機鈴聲還在一向響著，他漸漸地拿起來，手機上顯現著“黃月英”的名字。他悄悄地盤弄了一動手機，手機鈴聲停了下來，但卻收回了一把可駭的女生的聲音。