雷霆[第2頁/共4頁]

楊東軒感覺不太對勁。

“如何樣？”年連成看著鄭超，他們的事情也都集合在教誨這邊，本年又逢“三評合一”大查抄，對教誨方麵的事情更熟諳。楊東軒所說的這些，要說對錯、或對城南區有多深切的認知都不算甚麼，畢竟他作為一個淺顯乾部來瞭解。但能夠有這麼一番觀點，申明在事情上還是很動腦筋，主動進取。

稍揣摩內心便有主張，年連成和年連偉之間的乾係他早得知，對現在教誨局的一些做法不能太否定，又不能完整遵循現在所作的停止反覆。

局長向華早幾個月就病到進病院，年連偉固然還是副局長，但暫代局長權柄，連辦公室都放在局長室了，已經是名副實在的教誨局局長。現在教誨口出大題目，天然要他來擔負這些任務。

但是，從下午比及半夜卻冇有，區裡卻冇有明白的話傳過來。年連偉隻是收到年連成發來的簡訊，讓他先穩住，至於事情會卑劣到甚麼程度也不知情。

但是，第二每入夜後，區紀委、區查察院對教誨局局長向華、教誨局副局長高暢懷、教誨局財務室主任李春蓮等帶走，還到家裡停止搜檢。牛潭村小學扶植的施工方、學期羈繫職員等都一併抓走。

!!

往樓上，是區裡帶領的辦公室，鄭超帶著他直接上樓，往年連成副區長辦公室走。楊東軒覺得有甚麼事情要做，之前賣力資訊方麵的事情，偶爾也會晤帶領叨教事情。

楊東軒說了三點，第一點是對城鄉之間的師資、投入不公允題目，使得城南區在教誨上生長很不平衡。究其啟事也是有客觀身分，比如地處偏僻，西席難以放心從教、村民對後代肄業也無所謂、城南區各地經濟生長不平衡等決定目前這類狀況。

如那邊理這個題目，楊東軒提出財務恰當追加投入、在評優、進級上對這些地區的西席停止追加分數補嘗等體例。

“有本身的思慮和觀點，很不錯。”鄭超說。明白明天過來說話，首要的還是走過場，完成一道法度。

不敷也很較著，主如果在打算上要因地製宜，考慮天然村之間的各種身分，楊東軒例舉了某州裡兩天然村雖相隔比較近，按說合建黌舍應當很好，但實際上兩村之間在汗青上有很深的衝突，如許將兩村孩子強行調集在一起，使得此中一個村塾生在黌舍冇有安然保障，流失非常大。

“主任，這都是我分內事情。感謝主任鼓勵，我會儘力的。”