情況太糟[第1頁/共4頁]

見張長順臉黑著走過來，楊東軒便盯住他看，有劉益輝和副校長等人在，也不好直接對張長順停止嗬叱。卻不肯開口號召，張長順也感遭到楊東軒的敵意，發覺楊東軒在虎視眈眈地盯著他，冇有要硬碰硬的意義，卻盯著張誠智。說，“張主任，你們對懷德鎮中學有甚麼觀點不能直接跟我提嗎，這模樣可不好。此後讓我們在一線的如何做事情？”

四樓已經很較著了，楊東軒要副校長給他們翻開樓梯堡，上到樓頂露台去。副校長曉得露台更丟臉，便想遲延時候，說，“楊局，這裡才換了鎖，我冇有開鎖的鑰匙。”

在這邊冇有戳破那些彌補陳跡，那裂縫稍往樓梯那邊，站在樓層上伸手夠不著。副校長帶著一個西席出來，楊東軒有些麵善。凡是事城南區的化學西席，常常都有會麵的機遇。平時在講授停業學習、培訓、會考後閱卷等活動，雖說不是每一次都聚齊，這些年下來也有碰上的機遇。

“州裡黌舍，前提就如許，齊教員平時事情很儘力的，每年會考學天生績不錯，我們黌舍畢業班把關西席。”副校長說。楊東軒聽了想笑，副校長這話說得有些阿誰，初中化學隻要到九年級纔開課，齊教員是化學教員，天然是年年在九年級上課，跟語數外的畢業班把關西席觀點上完整分歧。

副校長苦著臉，說現在黌舍開消太多，而又不準收取門生一分錢，那會有分外的資金來修籃球場，維修課桌椅、交電費船腳都成題目了。

張誠智見副校長如許說，籌辦駁斥他的話，楊東軒卻給他一個表示。對副校長如許的幫手，在黌舍裡冇有任何決策權，回嘴這些題目冇成心義。提出如許的題目來，是要看看這個副校長有冇有一點擔負，此後用人才氣夠做到內心稀有。

“客歲黌舍就跟教誨局遞交質料呢，隻是一向都冇有批下來。”

物理、化學、生物嘗試室都在二樓，而東西室物理所伶仃的，生物與化學公用一間。整層樓五間課堂就占滿了。懷德鎮中學7、8、九三個年級各五個班，七年級在一樓五間，三樓是給八年級用，九年級在四樓。四樓九年級隻要四個班，班額相對樓下兩個年級也小很多。楊東軒等人雖說冇有到課堂外用心去看上課環境，從窗外走，也能夠看出一些。

“張長順校長會不會有鑰匙？”楊東軒用心點一下。

從嘗試室出來，二樓的環境已經看完。內裡的牆體黌舍先用灰漿彌補了裂縫，但嘗試室的牆麵卻冇有做如許的粉飾。或許黌舍覺得上麵來查抄不會進嘗試室看，再說，二樓的裂縫不大，要彌補灰漿真不輕易。除非將整麵牆都粉刷一遍，如許的代價就大了。環境很清楚，大師都不說話，楊東軒看副校長時眼裡像有針刺普通，幸虧這些人早晨還睡得著覺，內心不怕嗎？