1365變故多[第1頁/共4頁]

季剛笑眯眯的瞧著他，不再言語，目光中透著多少對勁與陰狠。

“……省教誨廳帶領班子，按省委省當局的要求，這幾天連著開了幾天的班子集會，聘請了省裡各大院校帶領列席集會，專門研討會商這一打算的實施計劃，經詳確致全麵的闡發與考量，終究決定，對五座地市采納部分新建部分合建的體例，完成各自扶植一所高校的任務。”

李睿想到這又悄悄感喟，真是越窮的越窮，越富的越富啊，按如許搞下去，再下去十年二十年，青陽還是現在的青陽，彆想有甚麼進步。

季剛道：“如何冇本領？前任市委書記是如何下台的？前任市長是如何下台的？”

就省教誨廳這個提法，舉個形象點的例子就是，青陽市是一個隻會土裡刨食兒的窮小夥，而鄰居靖南、東州等地市都是家裡完工廠、煤礦的高富帥，眼下青陽終究有生長的機遇了，向省教誨廳這個教員傅哀告教誨資本方麵的支撐與傾斜，這教員傅卻說，你家裡窮，彆想著完工廠煤礦了，我還是教你持續在土裡刨食兒吃吧，當然我會讓你刨出來的食兒更多一點點……可這又有甚麼用？以現行國度政策來講，從土裡刨食兒吃如何能夠致富？也就是說，省教誨廳一個小小的打算就滅儘了青陽加快加快生長的但願與遠景。

也不怪他焦急，實在是這個竄改很能夠影響到他的大計，進而影響到他的政績，畢竟新建一所高校與扶植一所分校但是差得遠。老百姓都曉得“寧當雞頭，不當鳳尾”的事理，何況是他這個市委書記？

季剛與方強喝酒的同一時候，李睿還冇放工，正跟老闆宋朝陽在辦公室裡與秘書長杜民生談事。

方強大吃一驚，結結巴巴的說道：“你……你的意義是，是讓我……讓我搞宋……可我如何搞得倒他？他但是一市之首，連於市長都搞不定他，我如何搞得定？”

宋朝陽拍案而起後，氣得都笑出來了，嘲笑道：“嗬嗬，讓省農大跟我們青陽合作建校，省教誨廳還真瞧得起我們青陽啊，讓省內大學裡排名末流的省農大跟我們合作？那省教誨廳的意義，就是讓我們青陽的莘莘學子們全都學習農業技術唄？大力培養農業人才？持續給省會供應價廉物美的餬口質料，最好永久被困在第一財產的圈子裡生長不起來，重新到尾都隻是踏結結實的種糧養豬，那樣省會就永久不愁冇有糧食豬羊可吃了？”

杜民生點頭道：“是如許的，但省教誨廳是不是看人下菜碟兒就不曉得了。省廳的意義是，按照各個地市的社會經濟生長程度、財產佈局、地區上風、生長方向等等，來確認高校的教誨內容與培養人才目標，再通過這一點來確認是新建還是合建。比方我們青陽，作為全省第一農業大市，市內農業人丁多、可耕作地盤多、旅遊資本豐富，以是省廳的開端意義是，讓省農業大學跟我們青陽合建一所分校，重點打造當代農業、畜牧養殖、果木蒔植、旅遊商務、安康養老等專業學科……”