第091章 北大演講[第1頁/共5頁]

“大學之大，不在於黌舍有多大，樓房有多高……大學之大，在於其胸懷之大，品德之高，學問之高深。精力之悠遠……從漢朝始。中國曆代皇朝設立太學、國子監，為的是培養適應皇權。適應*統治之主子，雖有學問，但目地侷促‘為君而不為民也’……這是人道的哀思，軌製地哀思，多少飽學之士，企圖為民請命，企圖管理天下，到厥後仍然不得不成為君王所用之東西，若君王體恤下情，另有知己，則門生仍有必然作為，若君王殘暴不堪，壓榨群眾，則門生俱為為虎作倀之輩……是以，不竄改大學體製，不灌輸新的精力，不管辦多少書院，育多少人才，任免不了受製於人的窘境……”

教誨上……

袁世凱、孫中山、黃興、黎元洪也坐鄙人麵聽取秦時竹的陳述，小我反應也是大相徑庭。袁世凱驚奇於秦時竹地施政目標竟然如此純熟，以為秦時竹絕非浪得浮名，對秦時竹小我，他有一點佩服，但更多的是將其當作敵手；孫、黃饒有興趣地聽取了秦時竹的陳述，以為外間固然對秦時竹有各種非議，但現在看來，很多是以小人之心度君子之腹，“擁兵自重”、“盤據一方”的指責都是表象，北疆地處日、俄兩大鄰國之間，日夜受其虎視眈眈，外有蒙古叛國個人，內有匪賊橫行，豈能不“擁兵自重”？北疆兼顧如此有章法，若不是“盤據一方”而聽憑一盤散沙，很難想像有如此成績，切當地說，秦時竹做了孫中山、黃興想做而冇能做成的事情，他們倆畢竟是一片為國為民的熱誠之心，對袁世凱尚且能夠容忍，對秦時竹天然就更是賞識了，起碼不會有歹意；至於黎元洪，美滿是抱著酸溜溜的心態來聽取陳述的，秦時竹當然做到了他冇能做到地事情，但貳內心何嘗不想如許呢？無法本身的反動職位來得名不正言不順，腰桿不粗，再加張振武一案幾近將其打回本相。他對秦時竹有不滿，有痛恨，卻無處訴說，乃至還不得不在大要上對秦時竹表示感激和謙恭，要不是秦時竹部下包涵，本身這個共和功臣、副總統的職位恐怕都保不住，要想反秦時竹？心不足而力不敷……

誠如黃炎培所言，因為地處權力中樞、官僚機構的核心，北京大學裡混入了太多的官僚後輩，這些人不學無術，隻能巴結拍馬，對學問無涓滴之興趣，對於上官倒是各式奉迎。傳聞秦時竹要來演講。多時不來的曠課門生竟也齊刷刷地到齊，胡想一步登六合機遇。

“叨教巡閱使，您剛纔提到了戊戌變法、百日維新，那麼您對康、梁二位先生是如何評價的呢？特彆是康南海先生現在仍然持君主立憲的態度，您又作何感觸？”

在官員待趕上，參考軍隊軍餉品級，肯定各級官員官俸，分為級彆、職彆兩個部分，各大小官員一概遵循所處職位、崗亭支付薪水，除此以外，不得另覓支出，違者以貪汙納賄論處，打消前清火耗、報效、炭敬等統統弊端……為鼓勵官員廉潔營私、恪失職守，及包管其大哥時之餬口，參考西歐各國，設立退休軌製，凡無劣跡者，在退休時可支付相稱比例之退休金，已有近百官員享用這一報酬，高低心安……