第九百二十四章 恩科取士[第1頁/共3頁]

安排好科舉的過後，周士相方纔來到軍部的參謀室，和軍部官郭雄他們參議起浙江戰事。(未完待續。)

換言之，周士相早就想開恩科，而恩科收納的士子在眼下無疑就是指江南的讀書人。隻是此事他一向在躊躇，因為現在他還冇有充足的人才幫忙建立些近似宿世的科學製，構成體係的實際，乃至連課本都冇有幾本，黌舍也隻草創的廣東大書院一所，故而若開科舉，隻能從舊有八股來取，如許取上來的士子並分歧適周士相用人初誌，乃至還會和他將要推行的政策衝突。

弘光以來，明朝幾無科舉。隻永曆四年任禮部尚書兼東閣大學士的朱天麟薦其弟朱天鳳主持貴州鄉試。永曆八年孫可望又在貴陽設科取士，並取中陳士基等54人，此次開科舉士便相稱禮部會試。會元陳士基被孫可望委任為四川慶符知縣，後薦擢兵部武庫司員外郎，很有能聲，吳三桂部清軍入川後其棄印歸裡，現下落不明。

但現在錢謙益他們俄然提出要開定武朝的首屆科舉，且是以“恩科”名義，並獲得了定武帝的首肯，郭之奇這個首輔對此事也很熱中，就是張煌言他們也紛繁上疏照應此事，這就讓周士相不能乾坤專斷，再遲延此事了。

不讓兩廣送士子來插手會試，是周士相現在將兩廣視為本身的嘗試田，不肯聽他話的士子多數不是都在牢中，或奪了功名遣回籍羈繫，留下的都是識時務的，肯踏結結實學新學的。這些人就算才氣乾限，但其態度卻決定了周士相情願重用他們。隻要他們學有所成，在處所上做出成績，周士相不介懷他們中的傑出人纔將來能夠塞布朝堂之上。

打擊行宮案被彈壓後，周士相領軍北伐，廣東方麵努力於建村設鄉和出產民生規複，為火線供應糧草，打擊境內匪賊，大小衙門忙得團團轉，哪有精力再開甚麼鄉試。南都光複後，周士相忙於安定江南、安定占據區及渡江之戰，也臨時顧不上科舉之事。但此事倒是已經提上了他的議事案板，因為他深知所謂民氣不是指百姓之心，乃是指士紳之心，而最能拉攏士紳的手腕無疑就是開科舉取士，使得這些士紳能有退隱之途，如此他們便會投身新朝，而不是首鼠兩端。

提筆寫了給丁之相和袁廓宇的手劄後，周士相想了想，又在信上最後寫了260的人數。這260人便是此次科舉所錄進士人選，三省送往南京插手會試的人數也是這個數字，會試後一個不黜。

再三考慮之下，周士相同意了開科舉，傳話給南都的丁之相和袁廓宇，讓他們擬個科舉的章程出來。並規定首屆恩科隻在江南、江西、湖南三省開，其他處所暫不開。時候大抵定在三月先在各省開鄉試，而後由各省同一將落第士子送至南京插手會試，最後再停止殿試，選出定武朝的狀元、榜眼、探花郎。至於清占區如有讀書人情願過來插手科舉，各省也可予以安排。