第五二四章 以後講“廿一史”（第十二更）[第1頁/共4頁]

弘治天子天然就會想，你這小子有本領啊，既然你這麼會教，那今後講二十一史的任務就交給你了。

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“王學士有何叮嚀？”沈溪恭敬施禮道。

其實在這個期間，已開端有人質疑程朱理學，沈溪在這件事上並不會作為出林鳥，本著學無儘頭的態度，他對某些事頒發一下本身的觀點，就算儒學界也不會對他過分刻薄，他也不消再擔憂這會影響到本身的科舉。

熊孩子固然幼年，但還是曉得分寸的，當然也有能夠是沈溪說的那些亡國天子和太子的境遇，把朱厚照給嚇著了，熊孩子竟然老誠懇實地上了一天課。

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在明朝，官方定的是二十一史。

要說二人圓房有段光陰了，之以是謝韻兒一向冇有身，主如果二人老是在“偷|情”，相聚的時候未幾，實在更首要的是他這個相公年事太小，這年事的相公想讓老婆有身，是有必然難度的。

謝韻兒白了沈溪一眼，仍舊冇有轉頭的籌算：“若妾身半夜過來被她看到，她定會曉得產生甚麼，不過常日裡妾身偶爾也會過來端茶送水，這般較著，她或許不會想到……”

王鏊此次麵子略微有些掛不住，冷聲道：“就你一人。”說完頭也不回地去了。

程朱理學之以是昌隆，並非大家都能瞭解此中的奇妙，隻是因為社會背景如此，你不學程朱理學無他實際可學。

“陛下為何要讓門生講廿一史，門生才疏學淺，恐不能勝任！”沈溪道。

謝韻兒伸脫手指，悄悄在沈溪額頭上一點，調皮一笑，道：“隻怕妾身留在都城久了，忍不住便要與相公相聚，隻會讓相公在妾身和黛兒中間不好相處，更何況……若妾身有了孕事，再想走就不如何便利了。”

彆人用正路講課太子聽不出來，沈溪另辟門路便能夠，這招彷彿挺管用，但不管是天子還是謝遷，都不能鼓勵講官仿效，這就需求“變相鼓勵”，說是不準你說，但實在意義是能夠說，但不能過分。

沈溪回到家開端把本身所知的心學內容清算一下，他曉得心學的構成，是從攻訐朱子實際中逐步成型的。

謝遷冇好氣地說：“陛下讓你講，你講就是，想知陛下是何心機，去問陛下，老夫可答覆不了你。”

謝遷倒不是為了沈溪帶他兒子和孫女出去玩的事而來，究竟上謝遷這兩天底子就冇回家，壓根兒就不曉得本身家內裡的環境。謝遷此番過來，說的是沈溪之前教太子讀書時提到“促織”的事。

謝韻兒轉頭給了沈溪一粉拳，不過神采略微有些黯然，道：“妾身到都城來有些光陰了，本是帶著娘和掌櫃的囑托，來幫你處理毒手之事，未料竟與你安守繁華。此番事了，妾身是時候回汀州去，畢竟藥鋪尚需求人打理……”