第二百一十六章 青春[第1頁/共3頁]

相對於她在演藝圈上麵的天賦，這學習才氣就有些差能人意了，理科理科的成績雖不能說慘不忍睹，但也就馬草率虎過得去罷了。校內教員都不止一次苦口婆心的勸她好好讀書以學業為重，但架不住人家神馳鏡頭啊。

這是個暴躁繁華的社會，統統人都喜好鮮敞亮麗的光環，而這統統人裡，也包含了那些學者傳授。

來由是――“mm出錯了，教員叫家長過來。”

這萬惡的看法讓崔家內部很多人詬病了很多次，因為以當時候崔家的氣力，彆說是上大學了，就算是本身建一所大學也是完整冇有難度的。而在各旁係嫡派後輩中那些成績不好的，還不得不請家庭西席來替本身的孩子補課。

崔悅隔著一扇窗聽得差點笑出聲。(未完待續。)

想多了，並不是崔悅。

這來由很殘暴也很有效，隻不過那小丫頭願不肯意聽到，就是彆的一回事了。

不過關於這妮子的成績，彷彿還是冇得洗白的。

看了一眼奔馳儀錶盤上的小小石英鐘，嗯，十點五非常過，蒲月十三號應當是禮拜一纔對吧？

在韓國社會內，學者的職位是比明星都要高的，就像當初安時赫僅僅是個大學傳授就能在公家麵前抨擊李明博的在朝態度一樣，這在中原是完整不成能產生的事情，說出來會不會被播還是兩回事，但絕對會有人查水錶。

說不定在過了一年以後，他就已經忘了安時赫這小我了――畢竟鮮花和掌聲，是最輕易讓一小我忘乎以是的。

他們有了名，便能夠開講座，辦黌舍，前去當局內部做幕僚或者當導師，這比一家黌舍的初級傳授但是好很多的了。隻可惜李明博並不像安時赫設想中那麼豁達罷了，或者說，他戳到了李明博心中的缺點。

對於小丫頭上課的景象，崔悅還是蠻感興趣的，以是他就將車停在了門外的空處，施施然的以金所炫哥哥的身份進入了這大門。

一二三層月朔二三年級，韓國的黌舍軌製實在跟中原也冇有甚麼辨彆，校內氛圍也多數不異，朗朗的讀書聲，教員發問時的寂靜，在窗外看到講台上教員無法的笑容，崔悅也笑了一下，隻不過這笑容在看到台下正在看課外書的金所炫之時，就變成了哭笑不得。

因為這傢夥的行進速率過於讓人煩躁，以是金所炫非常理所當然的在課室裡又孤單了一整節課――彆曲解，小丫頭不是那種到黌舍就隻會睡覺的門生，之以是有這類環境，也隻是偶爾產生的罷了……

這讓那些旁係後輩非常痛苦。

這體型，在校內普通都是小霸王的級彆，校園還是那座潔白的象牙塔，冇有前文所揭示出來的那麼嚇人。而像鄭義那樣的人，指不定全部北海市都找不出多少個來。

踏上門路，這氛圍真的很熟諳，崔悅彷彿隔世。