22南加大的研究生[第2頁/共4頁]

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“我看到了很多，對疇昔討厭和對將來希冀。我有點想看到全部故事了。”倒是笑著為傑德功課打上了“A”。管彆門生還想說點甚麼，但是此時也隻好撇撇嘴認下了。傑德則是很歡暢本身執導第一部作品竟然獲得了必定。

安迪心灰意冷神采讓傑德重視到了，問道：“你是不是感覺陪我完成一份功課是件很丟臉事情？但是我必必要奉告你幾件事，第一，你拍攝《威爾與格蕾絲》是我擔負製片人；第二，你拍攝《威爾與格蕾絲》是我擔負編劇；第三，我現是南加州大學電影藝術學院研討生……叨教，你是誰？你或許感覺我拍攝這個東西是個‘不起眼小東西’，但是你連如許作品都冇法完成話，你又能拍甚麼高文品？”

傑德聳聳肩，“如果演員都能達到我心中等候標準，我也不想浪吃力量去罵人。隻是我不想看到有人明顯能夠做到，卻因為如許或那樣啟事不去做。安迪不是個特彆優良演員，但是他還算是一個會演戲演員。他冇有貫穿力和天賦，但是他勤奮倒是我看重。――布羅斯先生，如果你感覺他演技等會有所進步話，費事你再多留他一下吧。”

傑德統共采取了三個機位，一個機位演員身後，意味著演員眼睛；一個機位則演員正火線，用來拍攝演員臉部神采；另有一個機位則火線上麵吊掛著，這個機位則意味著旁觀者目光。這段戲並不龐大，是以傑德就隨便劇組裡找了個演員就上了。講完戲以後，便開端拍攝。不過Ng了四五條以後，演員還是冇有表示出傑德所等候內容，這讓傑德有些愁悶。他監督器裡幾次看了那幾條拍廢膠片，發明首要啟事是演員內心戲冇有出來。這類細節拍攝很講究演員內心戲，他眼神，他行動，乃至他一個呼吸都能讓鏡頭閃現出不一樣內容來。

不過傑德倒是冇有發覺到大師情感，隻是思慮這個測試目那邊。導演實在就是用畫麵講故事人，是以導師賜與題目實在就是要報告一個15分鐘內結束故事，以是如何將故事緊縮到15分鐘內就是第一個困難了。其次能講故事和講好故事又是兩個境地，是以就麵對著如何棄取鏡頭了。

傑德腦海裡閃現是《肖申克救贖》中，男配角逃出監獄那一刻場景。從烏黑隧道裡朝亮光處所攀爬而去，後站雨中振臂高呼鏡頭是傑德一向難以忘懷典範鏡頭。想到這，傑德決定將這個鏡頭用15分鐘畫麵說話表達出來。因為傑德有錢又有人，是以很便安排了道具幫他拍照棚裡搭建了一個近似隧道場景出來。東風製作很多人都跑來看本身老闆導演“處女作”，弄得傑德不得不聲明，“這隻是功課，不是作品！”