第153章 教育投入[第2頁/共4頁]

王國瑞這麼做，實在也就是和疇昔的阿誰親身兼任軍校校長的做法如出一轍，實在也都是親身以教員的身份來帶領那些門生。如許那些門生將來都是“天子弟子”，而本身也都是他們名義上的教員了。如果能夠成為他們教員，哪怕隻是名義上的，那對於接下來帶領他們非常有幫忙。而這些門生靠著王國瑞拿出的經費來上學，如許他們也都會對王國瑞非常感激的。

“王大人，我們教誨廳是獲得了行政院歐陽院長的大力支撐，每年投入大抵即是我們財務支出的半成來投入教誨，算是非常不錯了。而我們秉承王大人的定見，將會建立小學，中學，大學一條龍的教誨體係。而我們教誨廳目前正在嚴抓小學教誨，畢竟王大人也都說過根本要打牢，然後才氣向上生長啊！如果一棟屋子地基都冇有弄好，那必定是要傾圮的。”魏金濤說道，並且還小小的拍了一下王國瑞的馬屁。

歐陽萱不會多管甚麼，他隻要有呼應的經費停止辦教誨也就行了。王國瑞並冇有乾與他的行政，如許讓他感受非常對勁。並且王國瑞還是主動的把經費給他，這模樣讓他能夠有充足的經費停止利用，而有了這些經費也都能夠更好的停止在朝。

以是台灣有很大一筆錢頭從公款內裡歸入了王國瑞本身的小金庫內裡，這筆錢是非常龐大的。因為他從公家買賣內裡也就賺到了充足數倍的利潤，能夠說台灣的絕大部分資金並冇有真正的花出去，不過是把他們從台灣的公款賬戶內裡轉移到了王國瑞本身的小金庫。

歐陽萱實在還是以為軍費是給了本國人賺了，但是歐陽萱底子不曉得這個“本國人”實在也就是王國瑞這個總督本身，王國瑞請了一個本國人來做戲，也就是讓他假裝把軍器交給台灣方麵，而阿誰本國人拿了錢自後也就是交給了王國瑞，而每次王國瑞也就是丟兩個小骨頭給阿誰所謂的本國人吃也就行了。以是台灣高低也都冇有思疑這些軍器是從從本國人手內裡采辦的。但是王國瑞卻能夠是以獲得一大筆財產。而這筆財產，是王國瑞本身的儲備金，是用來給台灣如果甚麼時候急需用錢的時候纔拿出來的。現在既然教誨經費嚴峻貧乏，那也就是要拿出一部分錢來彌補教誨的時候到了。

王國瑞對於這個投入教誨的比例占財務支出的百分之五，也就是方纔半成非常不對勁。畢竟凡是後代人都曉得教誨的首要性，而投入教誨所占的比例應當達道少則兩成，多則三成比例的。而現在聽到了隻不過是投入了半成，這個明顯是讓王國瑞非常不對勁。在△，王國瑞的打算內裡，應當是占百分之三十纔對，如許纔是最好的比例。但是他冇有想到歐陽萱竟然如此“輕視”教誨，這個讓王國瑞非常不滿。不過當初商定好了，王國瑞不能夠隨便乾與詳細行政，以是他隻能夠叫他過來問一下，看看有冇有題目。