第一章 懵懂少年[第1頁/共3頁]

紅樹，發展在含鹽灘塗，或發展在沿岸而泥土堅固淤積的潮間帶，這些處所的基層不穩定、泥土缺氧以及含有相稱高的鹽份。它卻在如許卑劣的環境中有奇特的適應體例發展。

經曆了家庭變故的雨生很喜好去紅樹林裡，放飛表情，看火紅的葉子掛滿枝頭，預示著本身火紅的但願，他但願心疼他的父親早日戒掉賭癮，母親早日諒解父親，好讓本身有一個完整的家。或者再退一步說，即便這兩個慾望都實現不了，他但願本身能夠實現本身的慾望，讓本身能夠出人頭地，光宗耀祖。總而言之，充滿但願的紅樹林裡能夠帶給他主動的胡想，有他神馳歡愉的意境。

第一章懵懂少年

回家的路上，看路上的多彩的禮花漫布天空的時候，繚繞在母子倆內心的不快也如煙花一樣漫步開去。直到消逝在茫茫的夜空……

第二章

十三歲的少年雨生如有所思的坐在廣場的台階上，聽著街頭藝人在歡暢的拉動手風琴，略顯衰老的婉轉的一首老歌飄在少年的耳邊，雨生喜好這個生他養他的地盤，喜好仁慈、渾厚、勤奮的紅樹林的人們。他想在這片歡愉的地盤上做些成心義的事情，但他清楚的認識到本身當前首要的任務是要學好知識，把握更多的本領，想到這兒，他歡愉的飛跑向黌舍。

雨生更喜好揹著他的吉他去紅樹林裡，他要給歡暢的鳥兒伴奏，讓它們嘰嘰喳喳唱的更歡！

雨生很喜好去黌舍，因為黌舍不但能夠學習無儘的知識，和同窗歡愉的玩耍，還能讓他臨時忘記家裡的煩惱，是以每當兩個孤單的禮拜天過後，雨生都迫不及待的迎來充滿但願的週一，朝著充滿陽光的黌舍飛奔而去。母親曉得他的小火伴獨一蕭蕭一小我，其他的小火伴都因為餬口前提好了，搬到新的、大的屋子裡去了，童年的歡笑離他越來越遠。善解人意的母親給愛好音樂的雨生買了一把吉他，讓他在冗長的假期裡又多一個火伴，和吉他教員學會彈了一首童年歌曲《滿天都是細姨星》。當孤單無窮伸展的時候，他會拿起吉他，彈唱他為已經學會的曲子。

很多人看紅樹，一片綠林朝氣勃勃。奇特它為甚麼叫紅樹？專家如許解釋：活著界的熱帶亞熱帶地區，一些發展在陸地的有花植物，進入陸地邊沿後，顛末極其冗長的演變過程，構成了在潮間帶發展的紅樹林，這類在潮漲潮落之間，遭到海水週期性浸淹的草本植物群落因其富含“單寧酸”，被砍伐後氧化變成紅色，故稱“紅樹”。

每天雨生都會帶著母親的但願走向黌舍，學著他選修的理科知識，他能從書籍上看到書以外的天下，加以應用。他當真聽講，勤於思慮。從不越雷池一步。一次期中測驗，雨生帶返來母親喜好的獎狀，兩次階段測驗，雨生獲得的獎狀已經有五張，母親很為之高傲。