第2216章 當然是光榮的[第1頁/共4頁]

我想，接下來的法度就是張部長當真地把手裡的發言稿古板地唸完，不曉得黨校給籌辦的發言稿是長還是短。

我的發言完了，感謝大師！”

柳月必然是看到了我看的眼神，因為我看到柳月衝我微微一笑，悄悄點了點頭。

帶領即席發言，最能表現一個帶領的程度，最能表現一個帶領的天下觀涵養和思惟實際程度，最能表現一個帶領綜合辦理調和的宏觀才氣。

這個發言，當然是名譽的。

“三個月彈指一揮間，期間的點點滴滴都將是我們平生貴重的精力財產，畢將成為我們向宿世長的動力……鐵打的營盤流水的兵，畢業典禮結束後，我們將奔赴各自的事情崗亭，此時現在，我用三句話來表示我的決計和慾望：

出乎我的料想，張部長說完開首的客氣話，俄然將手裡的發言稿折了起來，抬開端，不看桌麵，開端了脫稿口頭髮言。

我曉得，我發言的結果相稱不錯，我講的內容和我本來製定的發言稿美滿是兩個模樣，這都是在柳月的鼓勵下纔有的。

第二句話，紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。此後，我將更加重視實際，在實際中尋求新知，在實際中締造新的事蹟。

說完後，我向大師鞠躬稱謝。

張部長在發言前先著意讚美了我的發言：”江峰同窗的即席發言很好，‘五個大’，‘三句話’，總結歸納的不錯，很詳細全麵，很言簡意賅，特彆是這個同窗不拿發言稿，即興口頭髮言，可貴啊可貴，這申明這個同窗學得好，學得深切，學到內心去了……不需求照著稿子念，這纔是真正的學習彙報，這纔是真正的合格學員……我以為，我們大師都要學習江峰同窗刻苦學習的精力，實際和實際相連絡的精力，我以為，在我們班裡，像江峰如許的同窗，另有很多，像江峰如許的中青年乾部，此後必將在更首要的崗亭上有更大的作為……”

我的眼睛直接看往柳月，恰好碰到她熱烈而欣喜的眼神，看到她在鼓掌。

第五，來往上大促進。從春寒料峭到春夏之交，我們會聚黨校，同窗共度馬列書，從國度乾部到一名學員，我們在這裡轉換角色，譜寫人生新篇章；從素不瞭解到相濡以沫，我們參議交換，結下兄弟姐妹情；不管是在一起學習，還是在一起文娛，我都體驗到了我們這個大師庭的歡愉和暖和，從中學到了很多社會知識事情體例為人態度和辦事原則……”

說到這裡，張部長帶頭鼓掌：“讓我們大師一起慶祝江峰等一批同窗的優良學習成績，慶祝大師美滿結束在黨校的學習！”

冇有了發言稿，我站在發言席前，抬眼看著同窗們，腦筋俄然一片空缺，內心有些嚴峻起來，亂糟糟的。

開端禮節性的稱呼和感激以後，我直奔主題：