第2卷 縣城築基 第60章 權不夠用了[第1頁/共4頁]

而因為擇校，就催生了產生教誨多免費，重點班、重點校、樹模黌舍、星級黌舍冇有一所不是要實施高免費的，不實施高免費也就無所謂重點班、重點校、樹模黌舍、星級黌舍。以是擇校形成或者起碼說是減輕了教誨免費之亂。

1994年3月20日，瀟南省防汛抗旱事情集會和天下水日記念大會在朗柳市汀園賓館昌大召開。瀟南省省委書記嶽定淵、省委秘書長周崇年、副省長何武安以及朗柳市市委書記郝文庸、市長楊浩元等省市帶領列席集會。

嶽書記來瀟南做省委書記之前，是國度計委常務副主任，在打算經濟年代，計委常務副，絕對能夠說是位高權重。當然，從他現在能夠被放在省委書記這個位置上來講，他在中心帶領層的內心，應當也是比較被看好的，瀟南經濟團體固然在天下中等偏下，但畢竟也是一省封疆大吏，不像在計委的時候，固然權力頗大，但腦袋頂上總另有個正主任。

在蕭宸看來，任務教誨的主體是國度，現在資本配置的差異越拉越大，並呈現擇校，這讓任務教誨落空公允。究竟上《任務教誨法》的核心題目就是資本配置公道，實現教誨公允，蕭宸對此非常激進的以為，任務教誨中不打消擇校，任務教誨冇法實現公允。

蕭宸老誠懇實地鄙人麵聽著，當真地將這些“廢話”挑重點記好。說是廢話，因為很多話每年都要說，特彆是在瀟南省這個水患嚴峻的大省，如許的集會年年召開，將的話又根基差未幾，聽很多了今後，很多乾部就把這些話當取消話，左耳進右耳出了。但蕭宸深知本身對南邊的水情不是很體味，其他乾部能把這些話當取消話，但他不能。並且，彆動不動就感覺台上的帶領說的都是廢話，要曉得這些廢話可都是顛末上麵那些部分的筆桿仔細心敲定以後才讓帶領念出來的，這此中既要緊跟中心的精力，又要表現帶領的打算，既要表現中心的高瞻遠矚，又要申明帶領的查漏補缺因地製宜――你當是隨便拚集出來念著玩的？

蕭書記再一次體驗了讀書時記聽課條記的感受，帶來的條記本寫了三十多頁……

他精力一恍忽，何武安副省長的話已經要講完了。

蕭宸看後，很久不發一言。他發明，教誨亂免費的題目，最嚴峻的恐怕還不是嶽小蓮所說的那些七七八八的雜費，從財務局的統計報表來看，真正扛大旗的，倒是因為擇校而產生的分外用度。

進了辦公室，蕭宸就打了電話給周平，問他要比來這幾年財務局撥給教誨體係的款項統計表，周平現在對於蕭宸交辦的事情天然是涓滴不打扣頭地履行，很快就送來了區教委教誨局的財務統計報表。

蕭宸立即感到有很多目光朝本身望了過來。此中，有區委謝書記、張副書記，乃至市委的郝文庸書記和楊浩元市長也投來了目光，隻是在他們的神采當中看不出任何實在意義罷了。