第六百八十七章：知行合一，崇文尚武[第1頁/共3頁]

寫完後，陸承啟喚來高鎬：“且去吏部，奉告吳顯祉，調劉彝去幫手工部尚書李誡。再遣人將此奏摺送到李誡手上，務需求快。”

做到參知政事，便即是副相了。隻要熬得過宰輔，那升任下一任宰輔，是名正言順的。隻可惜文彥博時運不濟，才做了參知政事冇兩年，還冇把楊太師熬退，陸承啟便廢了宰輔，建立內閣了。按理來講，他纔是最德高望重的，最應當做內閣首輔的。但徐崇光是“從龍之臣”，搶先站隊了，他也隻好落於人後，自歎時運不濟。

賣報有報童，有報攤，另有書店，都開啟了這份謀生。並且另有很多報童獲得了老主顧的喜愛，準予他們上門送報，還提早給付一月的報錢，也不過六十文罷了。

不過參知政事也是朝廷重臣，隻是尚未位極人臣罷了。很多人窮極平生，都一定能登上這個位置，文彥博也滿足了，隻要在這個位置上做到告老回籍，也算是不枉世上走一遭。再加上小天子彷彿成心偶然賠償本身，竟讓本身做了恩科主考官。雖說隻是這些舉子的座師，可就是座師，弟子故吏才遍天下啊！更何況這才恩科所納進士都是有真才實學的，文彥博可謂申明大噪了。塞翁失馬，焉知非福？

“行了，行了，朕還不曉得文卿是何人麼？”

至於為何修幽雲十六州的路先，陸承啟的設法很簡樸。如果邊軍抵不住遼國雄師，能夠敏捷調遣兵馬北上抗敵。再加上長安地處中原要地，不像北宋都城汴梁，無險可守，隻要應對恰當，守住國土是綽綽不足的。

“知行合一，崇文尚武，聖上禦筆親書！”

感慨了一番，纔拿起硃筆批覆道：“朕已調遣治水裡手，前去助卿一臂之力。”

“賣報，賣報，聖上欲開蒙學，皇莊出資，五歲至十歲孩童免費就讀！”

……

高鎬倉促拜彆後，陸承啟開端揣摩，給孫覺、陳襄的聖旨如何寫了。至於送信一事，陸承啟冇有涓滴擔憂。自他掌權以來，每月都撥出款項，專門修路。不但是馳道，另有驛道、官道，從長安城開端修，現在已經差未幾能夠修到幽雲十六州了。南邊因為江南火食希少，尚未動手修建。常常過了秋收後，工部都大肆招募青壯，給人為、三餐，專職修路，成績斐然。

陸承啟大感無趣，便是剛強如徐崇光，也會偶爾開一下打趣，調劑一下君臣間的氛圍。可這文彥博，樸直過了頭，連打趣都開得不縱情，難怪陸承啟會如此意興闌珊。

“去吧去吧……”陸承啟曉得，文彥博作為參知政事，還是很多事情的，也不強留他。

報童一個個鎮靜非常，奮力地呼喊著。固然他們大多過了十歲年紀，為了幫補家用，不得不做這份謀生。可前人兄弟姊妹多，即便本身享用不了這個報酬，可隻要弟弟mm享用得了，那就行了。傳聞皇家大學為了蒙學一事，還特地開了女班，如果學成，保舉到故鄉附近做工，大多是紡絲織布類的事情，人為乃至比男人還多！