第五章 夫子被嚇跑[第1頁/共3頁]

“劉夫子、少爺，那我先下去了。”雀兒細聲細語的說道，然後拜彆。

張尋當真地問道，神采非常嚴厲，兩眼盯著劉夫子。

這貫徹了孔子的教誨精力，因材施教，劉夫子還把他當作智力不高的黃毛小兒來教。

張尋不由地點點頭。

劉夫子慢條斯理地念著，右手還在空中有旋律的擺動。

來到當代三天，漸漸適應了這具身材，體味了張府的大大小小的事物，卻還不知現身處阿誰朝代呢。

當代，長幼有序，尊卑有彆，就算兩人是好朋友。但在封建社會裡，給人現從少爺盤裡拿走一塊餅，足充足她捱上幾板子或者會聞聲一些風言風語。

張尋重視到這個細節，拿到一塊餅，塞到她的嘴裡。張尋笑說道：“沾了口水的，我可不要哦。”

想想，另有些對不起李白、杜甫。

一陣腳步聲傳來。

張尋並非昔日的張尋，這是他們第一次見麵，對劉夫子一點都不體味，但大抵能夠猜出是個私家家教。

“來來來，坐這。”劉夫子親熱地說道，拍著中間的椅子，表示讓他坐到身邊。

能夠是年紀老了，需求定時吃藥，有些焦急罷了。

雖是一個理工男，但高中汗青還是學得不錯，平時也愛看些彆史甚麼的。

“冇事就好，要不要吃些茶點？”雀兒端過茶點，放在張尋麵前。

“貞觀。貞觀十年，吾皇李世民。”

“冇事，好得很，我也不知劉夫子如何跑了。”

劉夫子非常對勁這個成果，滿臉歡樂地說道。

當代的理工男，和當代的理科男坐在了一起。

“跟著我念，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”

這個茶點讓張尋麵前一亮，是他最愛的栗子餅。之前，每個兩三天都會買個幾斤栗子餅回宿舍，當作飯後甜點或者零食，都喜好得不得了。

明天的這個門生彷彿比前幾天還要瘋顛，問得題目都不曉得如何答覆？一個都聽不懂。

書房裡，坐著一個鶴童顏的老叟，手裡持著一本《詩經》，像極了一個大聰明家。

“來了。”

張尋一口氣把詩經背了個遍，如雲流水。

幸虧初高中的硬性要求，《詩經》都得死記硬背，不知文章是何意義，但背上幾句還是輕而易舉的。

張尋本想誇耀一下本身所記得唐詩三百和一些宋詞，滿臉對勁地問道。

老叟一個渾厚的聲音，如同千裡傳音，相稱有震懾力。

“夫子，叨教你是否曉得李白、杜甫？”

“不美意義，夫子。現在到底是何朝何代？天子又是哪位？”

“恩。雀兒不想吃。”雀兒的吞口水的聲音，給這個句子做了斷句，眼神轉移到了桌角上。

同時，她潛意義裡也現張尋的邏輯變得清楚明朗，對話裡另有幾分聰明勁。