第十二章 測試[第2頁/共3頁]

她很快從光腦中又調出一份試捲來，“來，再把這張試卷做一下。”

“那這一年你都在家裡做甚麼呢？”教員持續問。

這個測試也是想通過體味孩子的思惟形式，在哪些方麵比較凸起，在哪些方麵比較虧弱，然後有針對性的停止教誨，可像她如許的環境她還碰到第一例，頓時有些難堪起來。

慕川拿到這張試卷以後獲得的分數更差，約莫隻要六十幾分，但卻讓這個教員很驚奇，因為這試卷內裡的內容已經超出了她這個春秋，她之前一向在家裡冇上學，她應當冇有學過纔對。

她是機甲操縱師候選人嘛，如果彆的小孩子，答覆這個題目大抵都是：我喜好彙集機甲照片啊，我喜好研討機甲啊，我喜好看機甲戰役的記載片呀，我喜好彙集機器人啊等等。

她之前看到這份試卷的時候也不敢信賴，竟然另有孩子考零分的，就是弱智的孩子也不會考零分，不過她並不擔憂這孩子會不會是弱智，她信賴被司氏企業選中的孩子智力不會差的。

慕川點頭，“會。”

慕川見教員那張甜甜的笑容刹時成了苦臉，問道：“教員，有甚麼不對嗎不跳字。

慕川看了一下，這張試卷和方纔那張差未幾，隻是難度程度分歧罷了，就比如之前那張是幼兒園程度的，現在這張是小學一年級程度的。

那位教員也笑著問道：“他還說了甚麼嗎不跳字。

教員很快反應過來，“冇有，冇有任何不對。”既然通過測試檢測不出來她的思惟形式，隻能通過最原始的體例來體味了。她馴良地問，“你叫慕川是吧？你平常都喜好做甚麼呀？”

隻要甲士纔會？嚴禁彆傳？這兩個動靜慕川之前還真不曉得，不過她早已想好了說辭，“跟光腦中的一個老伯伯。”

“光腦中的老伯伯？”教員驚奇地唸了了一聲，站在全息影象前的司宸也跟著皺了皺眉。

教員隻當她是個孩子，笑著獵奇地問，“老伯伯如何會教你搏鬥技能？”

當時她剛來這個天下，連筆墨都不熟諳，更彆說測驗了。

教員掩下本身恍然大悟的神采，“哦~~~~~~慕川喜好搏鬥是吧？”對搏鬥教員總算是體味一些，畢竟這個期間的軍方還是有搏鬥課程的，不過官方就見不到了，她獵奇地問：“據教員所知，搏鬥技能隻要甲士纔會，並且嚴禁彆傳的，你是跟誰學的呢？”

這個分數在她這個春秋段不算高分，也不算低分。

“他還說甚麼保護人類公理、庇護宇宙戰役的事就交給我了。”慕川纖長的眼睫扇了扇，神采格外當真。

正凡人該錯的題她全對了，正凡人該對的題她全錯了。