第2章 蹲下來與孩子交談[第1頁/共3頁]

人與人之間的來往需求在思惟上和豪情上劃一交換，不管是盤跚學步的孩子，還是已經上學的孩子，都有這類渴求。劃一，不但在大人之間，大人與孩子之間也需求劃一。

［育子心得］

多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是一個純真無瑕的天下。

你是否也會蹲下身來與你的孩子扳談，有冇有發覺孩子不肯意對你敞高興扉？如果發明你的孩子老是不肯與你交換，你就該檢驗一下本身了：

很多家長之以是與孩子交換的結果不好，就是因為家長與孩子扳談時，常常以父老自居，對孩子貧乏應有的尊敬。大多數父母總喜好把孩子當作小“豆包”，冇有在感情上給他們公允的報酬。殊不知，孩子早已有了本身的思惟與莊嚴，他們巴望與大人平起平坐，巴望大人把他們當作劃一的個彆來對待。

實在，是否蹲下來與孩子說話，隻是一種體例題目，首要的是在父母心中，是否把孩子真合法作和本身一樣，具有獨立品德的個彆，這纔是題目的本質。這會影響到家長可否以精確態度對待與教誨孩子的一係列題目。

第一章 蹲下來與孩子扳談

1不管孩子的設法多麼老練，毫不能嘲笑他。

但是，在我們海內，卻常常能夠看到父母站在那邊，大聲嗬叱孩子，“過來！彆摸！”、“去！去！去！彆煩我”，等等居高臨下、號令式的說話腔調。從說話態度來看，中國父母比美國父母威風很多，可在孩子心目中的父母，卻並不成敬，使得兩邊的相同結果反而很不好。

2給孩子一個民主的家庭環境，答應孩子“參政議政”。

又一個週末，黌舍的一名秘書尼蒂請他到她家作客，他又一次見到這動聽的景象。尼蒂有一雙敬愛的後代，當他們籌辦乘車一同去超等市場時，4歲的兒子因為姐姐先坐進汽車而不歡暢，尼蒂在車門口蹲下來，兩隻手握住兒子的雙手，臉對臉，目光正視著孩子，誠心腸說：“羅艾姆，誰先坐進汽車並不首要的，對嗎?”羅艾姆看著媽媽會心腸址點頭，鑽進了汽車並挨著姐姐坐了下來。第二天上午，我們和孩子們去公園玩。當羅艾姆同姐姐跑跑跳跳，要到湖邊去看戲水的鴨群時，不謹慎絆了一跤，眼淚在他的大眼睛裡轉動著，頓時要流出來了。這時，尼蒂又很天然地蹲下來，親熱地對兒子說：“你已經不是小寶寶了，是不是?你已經是個大男孩了，絆一下是冇乾係的，對嗎?”這時，林俊也學著在一旁蹲下來，麵對著羅艾姆說：“是的，你是個大男孩了，對嗎?”孩子一下子就收住了眼淚，很高傲地玩去了。這時，林俊禁不住同尼蒂談起瞭如許的教誨體例。她說：“與孩子說話當然要蹲下來呀！他們春秋小，還冇有長高，隻能大人蹲下來，才氣平視著說話。在我小的時候，我的父母就是如許同我們說話的。我們以為，孩子也是獨立的人，因為他們比我們矮一些，我們就應當蹲下來同他們說話。”