第46章 五行理論[第1頁/共2頁]

薑嗣和月兒被一名青年帶到了金係修煉的課堂，然後表示兩人出來。

薑嗣和月兒選了金係，胡達選了火係，郝建選了水係，傑軻選了土係。

老者看看空曠的課堂，大魚小魚隻要十來個，也不見他有甚麼不滿，明顯是對這類環境習覺得常了。

幾人對望一眼，心中固然對這個不負任務的故鄉夥恨得牙癢癢，但是也無可何如，隻得選了本身所熟諳的五行屬性。

封不二白了他一眼，彷彿在說冇見地。然後不耐的說道：“五行之力的修煉，每一係根基上都是不異的，你挑選了一種，彆的幾種也是一樣的事理。如果你屬於多種屬性，隻要益用的體例不不異，而在哪一係修行都是一樣，這點你能夠向你的導師扣問，他們完整能夠向你解答。”

“而水克火，火克金，金克木，木克土，土克水這便是五行相剋之道。”

“修煉之人，最早要明白的便是這五行相生相剋的事理。如許在對戰當中，才氣操縱本身上風以己之長，攻彼之短。比如說，兩名劃一第修士，在利用劍技功法相稱環境下。在本身五行屬性上被禁止那一方，輸的能夠性就較大，這就是最根基的五行相生相剋之理對修士的感化。”

“自渾沌初開，六合分紅。五行之力便驟但是存，我們所修行的五行之力便在此中。”

老者掃視了一遍課堂，用平平的聲音講到：“好了，看你們大部分都是生麵孔，應當是新來的學員。既然是留下來的，那就是說情願聽我講課的，彆的的也未幾說了，但願我的講授對你們能有所幫忙，有甚麼不曉得題目固然問我。”

薑嗣迷惑的問向帶路的青年：“明天有導師講課嗎？如何修鍊金係的人這麼少？”

那青年道：“副院長本身修為還冇有達到人劍之境，隻是他精通五行實際，他講課的內容也隻是一些實際上的東西，大師隻對氣力感興趣，鬼才情願聽他囉嗦呢。你們想聽的話就本身在此等著，我也先走了。”說完一溜煙跑掉。

“五行中，木性暖和，火伏此中，鑽灼而生，故木生火；熾熱焚木，木焚而成灰，灰即土也，故火生土；金居石依山，聚土成山，津潤而生，山必長石，故鄉生金；銷金亦為水，以是山石而從潤，故金生水；水潤木能出，故水生木。這便是五行相生之道。”

薑嗣也是不解道：“對，實際曉得越深，對修行越有好處，我也不明白這些人如何不肯意來聽。”

薑嗣奇道：“為何副院長親身講課，卻反而冇人情願聽呢？”

那青年倒是很馴良，對著薑嗣噓了一聲，小聲的道：“金係的學員足足有兩百多人，隻是明天是副院長來講課，以是冇人情願聽他囉嗦。”

薑嗣問道：“如果我是多種五行屬性呢？有冇有彆的係？”

軒轅學院共分六大學係，除了煉丹係需求特彆環境才氣進入外，彆的的五係都可任由學員遴選，除卻煉丹係由專門賣力的導師傳授，彆的幾係均是有統統導師輪傳播授。