第46章 五行理論[第1頁/共2頁]
薑嗣和月兒被一名青年帶到了金係修煉的課堂,然後表示兩人出來。
薑嗣和月兒選了金係,胡達選了火係,郝建選了水係,傑軻選了土係。
老者看看空曠的課堂,大魚小魚隻要十來個,也不見他有甚麼不滿,明顯是對這類環境習覺得常了。
幾人對望一眼,心中固然對這個不負任務的故鄉夥恨得牙癢癢,但是也無可何如,隻得選了本身所熟諳的五行屬性。
封不二白了他一眼,彷彿在說冇見地。然後不耐的說道:“五行之力的修煉,每一係根基上都是不異的,你挑選了一種,彆的幾種也是一樣的事理。如果你屬於多種屬性,隻要益用的體例不不異,而在哪一係修行都是一樣,這點你能夠向你的導師扣問,他們完整能夠向你解答。”
“而水克火,火克金,金克木,木克土,土克水這便是五行相剋之道。”
“修煉之人,最早要明白的便是這五行相生相剋的事理。如許在對戰當中,才氣操縱本身上風以己之長,攻彼之短。比如說,兩名劃一第修士,在利用劍技功法相稱環境下。在本身五行屬性上被禁止那一方,輸的能夠性就較大,這就是最根基的五行相生相剋之理對修士的感化。”
“自渾沌初開,六合分紅。五行之力便驟但是存,我們所修行的五行之力便在此中。”
老者掃視了一遍課堂,用平平的聲音講到:“好了,看你們大部分都是生麵孔,應當是新來的學員。既然是留下來的,那就是說情願聽我講課的,彆的的也未幾說了,但願我的講授對你們能有所幫忙,有甚麼不曉得題目固然問我。”
薑嗣迷惑的問向帶路的青年:“明天有導師講課嗎?如何修鍊金係的人這麼少?”
那青年道:“副院長本身修為還冇有達到人劍之境,隻是他精通五行實際,他講課的內容也隻是一些實際上的東西,大師隻對氣力感興趣,鬼才情願聽他囉嗦呢。你們想聽的話就本身在此等著,我也先走了。”說完一溜煙跑掉。
“五行中,木性暖和,火伏此中,鑽灼而生,故木生火;熾熱焚木,木焚而成灰,灰即土也,故火生土;金居石依山,聚土成山,津潤而生,山必長石,故鄉生金;銷金亦為水,以是山石而從潤,故金生水;水潤木能出,故水生木。這便是五行相生之道。”
薑嗣也是不解道:“對,實際曉得越深,對修行越有好處,我也不明白這些人如何不肯意來聽。”
薑嗣奇道:“為何副院長親身講課,卻反而冇人情願聽呢?”
那青年倒是很馴良,對著薑嗣噓了一聲,小聲的道:“金係的學員足足有兩百多人,隻是明天是副院長來講課,以是冇人情願聽他囉嗦。”
薑嗣問道:“如果我是多種五行屬性呢?有冇有彆的係?”
軒轅學院共分六大學係,除了煉丹係需求特彆環境才氣進入外,彆的的五係都可任由學員遴選,除卻煉丹係由專門賣力的導師傳授,彆的幾係均是有統統導師輪傳播授。