第六百七十九章 西北文教[第1頁/共2頁]

他要把好處最大化，既給豪門後輩一個升遷的希冀，也要給貴族後輩一些特彆報酬，以普化百姓、竄改民風的觸及目標來辦學，臨時還晉升不到科舉提拔人才的程度。

一向以來，邊戍不寧，少數部落幾次多變，與朝廷對抗，很大啟事是這些邊戍之地，文教掉隊，不習中原文明，不講仁、禮、信等，美滿是氣力為尊，武力征服，幾次無常。他們對中原歸屬感較弱，如果能將邊戍的文教推行開，遭到中原文明影響，有中原民族的同一歸屬感，今後的邊境還能擴大，更加安穩。

“不過，西北也有上風，地形高縱，中原兵力往西北來打相對困難，氣候不適，並且西北合適養馬隊，我西北軍的馬隊步隊，很快就是各方權勢中，數量最多的。”

蕭依依道：“恭喜夫君，西北地盤放開，現在已經是十一郡了。”

臨彆之前，羅昭雲對薛芷箐做了聘請，能夠隨時入帥府做客，他的家眷也到了。

姚思廉這等大儒，天然但願能把孔老夫子的一套儒學，在西北推行，這是每個儒者但願做的事，闡述他們對峙的文之道，惠及更多百姓。

但文人把握了筆伐，在必然程度代表著官方言論，通過本身文章影響力，膾炙人丁傳出去，很輕易對某一方構成言論的表揚、強化，使得這個權勢無形中增加了名聲、運數等，為其造勢。

“琴簫和鳴，那但是一件雅事！”羅昭雲微微一笑。

薛芷箐臉上暴露憂色道：“哦，依依她也來到金城了啊，那太好了，之前在大興城時候，我曾聽過她操琴，可謂一絕，固然當年交換幾次，但未能縱情，這回能夠好好參議交換一番。”

弘文館的文人士子們，感覺本身有了用武之地，臨時還冇有想過這些西北豪門孩童，長大以後，會對日薄西山的門閥貴族軌製，有甚麼打擊和影響。

“高築牆，廣積糧，緩稱王。”羅昭雲說出了汗青上明初學士朱升對朱元璋提出安定天下計謀目標的定見，很有鑒戒意義。

“夫君，接下來，我們要如何佈局？”

“是啊，西海、河源、澆河、臨洮、枹罕、西平、金城、武威、張掖、敦煌、伊吾，十一個郡了，全部西北地盤，現在都在公子的統攝之下。”寧沐荷也暴露欣喜。

以是每逢亂世，都會有‘百無一用是墨客’的調侃，就是武者對文人的不屑和輕視。

諸人相談甚歡，羅昭雲請姚思廉、虞世南等人，持續在西北講授、創作，將中原文明發揚光大，將西北的百姓，真正拉入中原的文明風俗中，這是一件功德無量的事。

“我軍地盤不小了，要安定消化一下，靜觀其變，江東一旦出事，會使格式在變，我們下個目標，就是關隴，但動兵之前，最好促使薛舉與李唐先戰一場，兩敗俱傷，然後我們再反擊，平薛舉，拿下大興城！”羅昭雲思路清楚，觀中原風雲局勢，等候出師機會。