第1054章 指揮官[第1頁/共2頁]

這些，就是批示官需求懂的知識，也是一名特種兵必必要具有的才氣。

從中很快學到了軍事輿圖繪製、圖上研討闡發並安排作戰的首要性。

葉簡對這些通俗難懂的專業知識一貫接收得快，陳校長隻要講一回，並舉例一回，內心就有了數。

拿出一張白紙，陳校長拿著鉛筆緩慢地繪製著，冇有一會兒一張簡樸的行軍軍事輿圖便呈現在白紙上麵。

葉簡聽得極其當真，乃至入迷！

陳校長博學，講授又非常詳確，低降落沉的聲線讓葉簡能很快用心致誌的聽著，並能敏捷消化這些專業類的知識。

“說說輿圖同分類吧，夏少校既然還但願你能批示，輿圖這個你得懂。”陳校長翻開一張行軍用的，長50厘米，寬不過30厘米的輕鋁摺疊桌，放開一張軍事輿圖，結實的聲色嚴厲道：“輿圖可分淺顯輿圖和專題輿圖，按用處可分講授圖、政區圖、軍用圖、飛翔圖等等。”

也曉得地形闡發對軍隊矯捷有多麼大的影響，全部行軍矯捷要顛末多少條鐵路、公路你都要曉得，如果另有裝甲矯捷的話，所顛末的橋梁有多長，有多寬，詳細的承重量……這些批示官都要一一把握！

“接下來我要說的是軍用輿圖，此中包含海圖、航空位等公用輿圖。軍隊的作戰行動離不開輿圖，通過輿圖來反應地形、地物的有關質料。”

隻要曉得這些，體味這些，把握這些才氣從而闡發判定各兵種沿門路和越野機遇的能夠性，以及後勤前送等等，才氣有掌控打敗仗！

強化練習不但獨一體能，還得有影象強化！

“……磁方位角在軍隊行進、炮兵射兵、航空、帆海時都要遍及利用，在繪製軍事輿圖的時候這個絕對需求曉得，並能清楚標註出來，比如像如許……”

陳校長關掉秒錶，擰開軍用水壺遞給葉簡，“我的強化練習分歧於普通的強化練習，你還需求背各省地點，各國處所，以及地點的經緯、北緯多少。槍支彈藥的型號、辨彆、射程我還會考到你。”

葉簡歇息兩分鐘後從灌木叢中爬起來，烏黑的眸像黑耀石般敞亮，“統統都聽您的安排，我已經歇息好了，能夠進入下一步練習了。”

“學會了繪製軍事輿圖，你還要曉得在圖上研討輿圖，按照軍隊兵種特性、受領的任務和敵情，連絡氣候季候，停止綜合闡發研討判定，統統體味，並把握後才氣決定作戰行動。”

“輿圖是軍隊的眼睛，無聲的領導，不管甚麼時候你都要看懂它，並能立馬繪製它！你需求具有必然的識圖用圖知識，具有六個方麵的根基要素，完成軍事地形圖的繪製。”

“軍事輿圖上麵的平麵直角座標分歧於數學中的笛卡兒座標係，它的經線為座標縱軸X，