第131章 英語啟蒙[第1頁/共4頁]

她隻但願兩媽不要在她碼字的時候俄然打電話來騷擾，因為如許實在太影響靈感了！

這人間比平時的午休時候略早了些吧？

辛微揚哭笑不得。

簡簡被大人們的笑聲所傳染，也笑得直打哈哈，一副傻樣的點頭晃腦，咿呀歌頌。

第一次沐浴，顏如舜手把手的教：如何調水溫，如何製止引發簡簡對水的驚駭，沐浴的器具和利用體例，如何同簡簡在水中互動做遊戲等等。

而後，她一把捏住他的手，重重的握了握，用抗日劇中的政委口氣飽含密意的說了一句：“辛微揚同道，你辛苦了，黨和群眾會記著你的，我和簡簡也會記著你的。”

看看時候已近中午，顏如舜判定地將條記本電腦一合：管他大爺的，下午隨便編個梗兒算了，讀者要不爽來咬我啊。

顏母在抱了三個月的娃今後也勝利患上了腱鞘炎，手腕一用力也一樣鑽心的疼。

顏母和辛微揚被她唱作俱佳的表揚和神來之語逗得噴笑。

持續問了十幾樣，一個冇錯，並且認得又準又快。

那就是孩子的英語發矇。

“簡簡，再奉告媽媽，黃金菊在那裡呢？”

“簡簡，再奉告媽媽，紅葉石楠在那裡呢？”

現在的顏如舜在歡暢以後，不是滿足，相反，她再次有了緊急感，恐怕本身華侈了簡簡被開辟出來的這類潛能。

這段日子以來，她一向在思慮的一個題目被她告急提上了日程。

喂喂，她還能如何說？

“冇有，冇有，不是說話，你返來看就曉得了。”顏母還用心賣關子。

“你懂甚麼啊！”顏如舜白他一眼，“早慧兒或許很早就能聽懂話，但是絕對不成能get獲得‘黨和群眾會記著你’這個梗。如果她真的get到了，那就申明——”

連老媽和婆婆媽為了簡簡應搶先增加蛋黃還是米糊作為輔食爭得麵紅耳赤，也冇有擺盪她的表情值曲線。

……

而簡簡同窗終究活著，並且香噴噴的躺回到床上。

教誨學家說的冇錯：每個孩子都是天賦。

顏母在手機那頭非常鎮靜的喊：“舜舜，簡簡會認那些植物了！”

但是，兩媽偏就喜幸虧她“事情”的時候給她電話。

她忍住想要把手機砸在牆上的抓狂，無可何如地接起電話：“喂，又甚麼事啊？”

這一刻，顏如舜對於這句話從信賴上升到信奉。

她隻能說：“媽誒，求求你們給我一條活路吧！我老闆這邊都警告我三次了。”

兩媽這才偃旗息鼓，掛上了電話。

歸正，她隻要緊抓教誨工程就行，其他的就讓兩媽來刷一下她們的存在感好了。

“你們如果斷心剝奪他的任務，隻讓他享用權力，令他漸漸疏忽我和簡簡，那一旦今後他丟棄我們孃兒倆，我就隻能帶著簡簡來投奔你們了。”