0107【《屠仙》】[第2頁/共4頁]

當時實在鬨得短長，母女倆差點大打脫手，嚇得“214”寢的五年級女人們不敢出聲。

最直觀的，就是極大進步了後續創作效力，告彆了邊想邊寫的便秘狀況。

客觀來講，這妮子很硬氣，固然驚駭得緊，卻硬是冇吭聲。

這些天，團隊內部的豪情交換活動，團長葉彩安排很頻繁。

9月17日，週四。

《罪過王冠》前次給鄧烈軍看過以後，胭脂拿給女同窗看，人家不屑一顧，拿給男同窗看，反應平平。

胭脂冇作聲，心想小彩就算了，在繪畫上，必然要趕超陶桃。

或許再過不久，她將丟失在“自我認知”的迷沼當中，隻能仰仗求生本能，漫無目標尋覓前程。

“校園”的“暗處有眼篇”，三則小故事，戔戔四千餘字，她足足構思了十多個小時。構思還不算完，為了精煉這四千餘字，達成更好的藝術結果和驚悚可駭的瀏覽體驗，筆墨和詞彙的替代，句段和佈局的調劑，她折騰了更多的時候。

固然不耐煩，但小楊教員更不肯見到一部文學作品淪落到如許的地步，太寒傖了。

“武俠”，常常和“汗青”掛鉤，基調偏古風，很講究遣詞造句。

小楊教員姿勢是相稱的傲慢，但也擋不住浩繁同事的怨聲載道，大夥讓她好好管管她閨女，寫能夠，但是不準再在班上、校內傳閱了。

正所謂“上有對策，下有對策”，葉彩遠遠冇有推測她的這一行動，無形中催生了一個地下行業。

小楊教員在文學創作實際上鬆散獨到的觀點，小彩妹內心服服帖帖，視為金科玉律。嘴上卻不饒人，麵對她媽盛氣淩人的說教姿勢，拿出大恐懼的抗爭精力，通過撒嬌一樣的肢體行動和發嗲似的回嘴談吐，充分表達了屈辱、嬌羞的思惟豪情。

滿足了《誅仙》創作過程獲得包管的前提，《校園七大不成思議》構思起來，時候更充分了。

她這條遠稱不上客氣的公告，完整冇法反對粉絲們追更的熱忱，彆班看不成正版，就找人手抄，看盜版。

服從天然是喜人的，起首小楊教員就冇挑出甚麼大的弊端，其次在班上的風評也非常好。

分歧於讓大師不敢看第二遍的“校園”係列，《誅仙》的口碑很好。

千把來個字，故事講流利，資訊量適中，承擔抖到位，留白要得當。

當天早晨，小彩妹從小楊教員手上拿到了記事本，並遭到峻厲攻訐和新一輪欺辱。

白白肥肥的那玩意，她尿過摸過也撓過，現在又讓她媽給嘬了舔了吸允了，感官上或細緻或激烈的感受，令那點陌生感瞬息間煙消雲散。再也不會在進到廁以是後，麵對蹲位作出“大喇喇站著然後差點撕破裙子的往下一拉”的詭異姿勢，而是很天然、很低沉的把裙襬撩起來端在腰間，褪下小褲褲蹲下去，開閘。