第八百六十八章 漢語好難學啊（大結局）[第1頁/共3頁]

教員一聽，怒斥道：“要想和國際接軌，去大明學習更先進的知識，這漢語是必必要把握的！艾薩克，你明白麼？”

鐘進衛作為後代穿越而來的人，由他把控著大明的科技生長。使得大明科技根基上冇有走傍門，一起突飛大進，遙遙搶天賦下。

艾薩克-牛頓苦著臉，無法地坐下。

“臣亦附和。我大明藩王在北美越多，力量就越強大。唯有如此，才氣在北美擴大邊境。”首輔溫體仁表態附議道。

帶領：“那我就不美意義了。”

鐘進衛這麼一說，就把統統人的思路拉回了當前。崇禎天子聽得點點頭，向殿內的大明高官表態道：“朕正有此意，諸位臣工覺得如何？”

在閻應元返回大明以後，朝廷儘力籌辦來年的藩王就藩北美一事。

溫體仁說完這話以後，躺床上歇息了一會。抬頭看著床頂，又略帶滿足地說道：“蒸汽輪船實驗勝利，北美和西夷的僵局將很快突破。交趾黎氏已上表朝廷，要求歸附。南洋各國也在大明的掌控當中，隻要我大明情願，隨時能派南邊艦隊前去接管...”

固然如此，大明的糧食危急並冇有真正疇昔。因為跟著大明百姓餬口前提的改良，衛生防疫知識的提高，大明的人丁也在呈爆炸性的增加。

阿呆：“小意義，小意義。”

他這麼一說，天然就更冇人會有反對定見了。究竟上也冇有出乎鐘進衛的預感，西班牙儘力反攻，力量還不敷，就向他國讓步，向垂涎美洲已久的葡萄牙、英國、荷蘭等國結合起來抵抗大明藩王的就藩。終究兩邊在拉丁美洲地區臨時構成了對峙，誰也不能把對方完整趕離美洲。

帶領：“你這就不敷意義了。”

鐘進衛又唆使農業研討所把大明本土培養出來的各種農作物，再和北美印第安人進貢的各種農作物停止雜交研討，爭奪培養出高產耐活的農作物。

阿呆：“是我不美意義。”</dd>

教員接著持續上課，對他的門生說道：“接下來我們來學習下文中每個‘意義’的意義，有聽明白的舉手。”

之前研討地點鐘進衛的催促下，儘力在大明各地推行各種農作物的事情，有了一個開端的收成。大明百姓所能獲得的食品增加了很多，彌補了小冰河期間所帶來的糧食減產。

聽完閻應元的詳細報告，文華殿內世人不由得暗自感慨西夷的殘暴。幸虧大明充足強大，冇有讓西夷來禍害大明。

帶領：“你此人真成心機。”

在閻應元說完以後，殿內世人一時都冇有開口，最後還是鐘進衛向崇禎天子奏道：“陛下，西夷在南北美洲行禽獸之舉，不把印第安人當人看。這剛好給了我大明機遇。現在唐王已經在北美安身，航路又顛末端艦隊的磨練，是以臣建議加快藩王封建北美的過程。”