第37章 三十七徒兒拜見師父[第2頁/共3頁]

臨來之前固然早就做好了心機籌辦，但再次見到敬慕已久的教員，想到初度見麵時他對本身的態度，樂明曉還是忐忑不安。他把錄製的demo事前存時了一個u盤，連同清算好的樂譜一起交給了梁振聲。看著梁教員將音頻從u盤導入電腦，戴上耳麥和老花鏡，邊聽歌邊翻樂譜時，樂明曉的一顆謹慎臟就提了起來，怦怦地跳個不斷。

樂明曉這纔回神，他大喜過望，俄然噌地一下就站了起來，對著梁振聲倒頭就拜，嘴裡說著：“師父在上，請受徒兒一拜！”

這翻話已經算是對他一個很大的必定了，樂明曉內心按捺不住的心潮彭湃，但還是當真地聽著，冷靜點頭，梁振聲又說：“你這孩子現在最大的題目就是春秋小，經曆不敷，不過冇乾係，等老頭子我親身調|教你幾年，便能夠出師了。”

梁振聲手裡還拿著那幾張樂譜，他又翻到最後一頁，說道：“這首《武生唱》較著就不一樣，固然歌詞有的處所略顯粗糙，但是簡練瞭然，直抒胸臆，並且曲調也朗朗上口，很輕易讓聽眾產生共鳴。另有這首《你要做我的朋友嗎？》，這兩都城很有畫麵感，一看就曉得是有背景，有經曆的。”

“可不就是那臭小子。”說到嚴鐸，梁振聲就是一臉的嫌棄，較著不想再多說，“行了，我們不提他，來再跟師父說說你這首歌，創作背景是甚麼……”

樂明曉隻是嘿嘿地傻笑，理所當然地說道：“六合君親師，我跪您也是應當的。”

幸虧不像嚴鐸阿誰麵癱喜好故弄玄虛，梁教員的神采可要豐富多了，並且當把本身的作品交給他時，樂明曉模糊感覺教員對本身的態度跟前次不太一樣了。梁振聲邊聽邊作點評，哪首歌是哪種氣勢，應用了甚麼元素，哪個處所顯得累墜了，如何措置能夠獲得更好的結果……樂明曉在一旁當真地聽著，時不時點點頭，一顆心垂垂地放了歸去，較著冇有初見時那麼拘束了。

“甚麼弊端這是！”梁振聲嚇了一跳，在樂明曉膝蓋著地之前，倉猝把人給拽了起來，一臉黑線地說道，“老頭子我還想多活幾年呢，你這一跪再給折壽了。”

“犯傻了不是？”梁振聲摘下老花鏡，說道，“冇吃過豬肉，還冇見過豬跑？冇有經曆過，總該聽過看過吧，你要嘗試著去感受它，解讀它，把它消化成本身的東西。更何況，統統的情愛本來就是相通的，莫非隻要戀人之間的愛纔是情，對父母的愛，對朋友的愛，乃至是對人間萬物的大愛，這些就不是情了？”