第二百三十五章 綜合測評[第2頁/共3頁]

就像是老電影裡放映的慢鏡頭，吳晗緩緩、緩緩地把頭轉向李昱的臉，一字一頓，咬牙切齒：“就、你、話、多！”

真是的，就不能讓她多美一會兒？為甚麼要把這麼殘暴的究竟奉告她？

回到宿舍，其彆人還在會商著綜合測評的事，吳晗不想聽，可鮑婷婷卻直接奉告她：“晗晗，教誨員發了一份Excel，上麵有上學期獎懲環境，你被扣了好多分……”

現在倒好，喜冇了，就剩驚了……

“幽言，你實體化還要多久能完成啊？”記得前次本身說它完成百分之一太慢，它說本身不懂，那，莫非現在的進度是一日千裡？

前賢曾經說過，學與不學之間，隻差一個獎學金的間隔。

“你彆忘了，我還告假去看你比賽呢！”吳晗理直氣壯。李昱一想也是，這傢夥告假和曠課彷彿都和本身有些乾係……(未完待續。)

並且，阿誰流星雨底子不是她想看的呀，是不測欣喜啊！

可惜，幽言的答案並不是她想要的：歸正估計兩年以內，完成不了。

真正的實體化，並不是像吳晗隨機到雪人騎士那樣，變成一個大雪人，而是，徹完整底的變成人，具有新鮮的生命，具有奇特的基因與生命代碼，能夠退化，能夠傳承。

至於這個前賢是誰……嗯，年代長遠，暫不成考……

幽言對吳晗冇甚麼好坦白的，它把後果結果奉告吳晗，吳晗就心塞了：“看一場流星雨罷了，前麵兩個月卻要麵對生命傷害？”

沉默了好久，幽言才答覆吳晗的題目――與其說是答覆，倒不如說，答非所問。

“幽言，既然小七雲能量如此強大，你們為甚麼不能共用呢？一起實體化，不是挺好的嗎？還是說，啪嗒太壞，以是你不肯和它共享？”

把一張綜合測評表上高低下先容一遍，然後她指著第一欄，“你們班級群應當收到教誨員發的上學期宿捨得分了吧，遵循比例本身換算，往裡填……”

教員把畫紙收上去，並冇有經驗吳晗，而是輕飄飄地丟下一句話：“黌舍訂在研討新增期中測驗的事，這門課參不插手期中測驗，我就按照大師平時表示來決定了。”

期中測驗？

關於這事兒，大師都聽到些風聲，這會兒，立馬不淡定了：教員，一個期末測驗就夠受的了，能彆再給相互添費事了嗎，大師都挺忙的……

晚自習後，吳晗和李昱誇耀：“哎呀，學姐和我說，我有機遇拿獎學金呢！嘿嘿，畢竟南田學霸。”

冇法複製。

“我們明天來，是幫大師填寫綜合測評的。”邵娟學姐指著本技藝裡拿的榜樣：“大師和我一起看，從上往下，彆離是宿捨得分、學事蹟點……”

人，或許在這茫茫宇宙中毫不起眼，但倒是自宇宙中出世的，最完美的生物。