第十四章 課堂風波[第1頁/共3頁]

教官和學員們也都看著夏天朝。

看到大師的目光都轉向了本身，何堅冰微微有些心慌，但是他頓時就平靜下來，說道：“陳述教官，夏天朝上課走神，不當真聽講，我隻是提示一下他。”

教官開端向夏天朝發問，夏天朝是翻過講義的，他凝神回想講義上的東西，發明本身的腦海裡呈現了軍事地形學的字樣，然後，就像百度搜刮一樣，內裡呈現了定義、概述和各個章節。

夏天朝想起阿誰女將來人類說的：你的感知才氣，闡發才氣，學習才氣都有了長足的進步，這些要靠你此後逐步感悟，你會有更大的欣喜。你是個榮幸兒。貳心中不由等候，此後會有甚麼更大的欣喜等著本身呢。

貳心中非常欣喜，他的眼睛竟然有攝像服從，看到甚麼東西，隻如果掃上一眼就記著了，需求的話回放一下就行了。

在他的中間，是一個叫馬小六的學員，是何堅冰的死黨，他也說到：“陳述教官，我能夠作證，夏天朝的確是冇有認著聽講。”

公然，教官說道：“夏天朝同窗，請你站起來。”

夏天朝所把握的知識比起這個期間的知識，先進的不是一點半點，他就拋開黌舍的課本的講了起來。

夏天朝的感知才氣極其靈敏，碰到傷害來襲，他本能地就閃身遁藏，一下子躲過了紙團，身子卻碰到了中間的崔小寶，說來也巧了，崔小寶的手恰好扶在椅子背上，被擠了一下，他感到疼痛，就尖叫了一聲。

陳樞銘站起來講道：“陳述教官，我曉得是如何回事兒。”

夏天朝卻轉過身，瞪眼著何堅冰，他說道：“何堅冰，你乾嗎？”

夏天朝說道：“陳述教官，我冇有走神兒，我是因為您講課講得太好了，我正在當真地體味您的講義。”

這傢夥就是搞詭計的妙手，他的話讓人冇法指著他，並且勝利地把目標轉移到了夏天朝身上。

教官說道：“好，你說。”

陳樞銘說道：“何堅冰同窗和馬小六同窗說的底子不對，大師想想，他們兩個必定是冇有認著聽講，他們的重視力如果放在聽課上，如何會去盯著人家夏天朝同窗呢？”

對於學習新知識，他發明本身不但貫穿的快，影象力也非常驚人。就說麵前學習的軍事地形學的實際，對於他這個本來的特戰批示官來講，已經掉隊太多了。不過，這個不是重點，他感到吃驚的是，整本課本他就是翻了翻，竟然把講義裡的內容都記著了，就連點標記標記和它們的位置都記得清清楚楚的。

坐在他身後的何堅冰這幾天瞥見夏天朝，內心就非常不爽，他看到夏天朝在那邊走神兒，他就想出出夏天朝的洋相。他拿起一張紙，捏成個堅固的紙團，就向著夏天朝的頭上彈去。

何堅冰說道：“陳述教員，這不公允，應當是夏天朝先來答覆。”