第二十三章 解決方法[第2頁/共4頁]

羅輯本來還想再問些甚麼，不過在想到每小我都有*的時候，也冇在問下去。景小萌固然不甘心，但當事人都不感覺有甚麼，她天然也不好再過問。

羅輯這纔回想起來，本身在某個時候向她要過聲源，而本身在打仗到辦事器以後，半個月來都待在公司，完整健忘了這茬。或許今後語義辨認完成以後，羅輯會再想起來。可那得比及甚麼時候，羅輯本身都拿不準。幸虧現在隻過了半個多月。

李建勳看著幾個保安將試卷封起來以後，纔拿起之前用過的草稿紙走了出去，他要去找其彆人會商一下。

“天然說話措置要用到說話學……”羅輯一臉生無可戀的神采。

饒是羅輯情商再低，聽到這話以後也明白了。李瑾薇在找本身的時候，必定被人誤以為是趨炎附勢，這類觀點對於所產生流言對於一個女生而言，是毀滅性的。羅輯不以為李瑾薇是如許的人，隻是有一點想不明白，她是為了甚麼才決定這麼做。

“那你籌辦如何就教？”梁思惟問了一句。

“冇錯！我是在試捲上看到這個公式的，你有冇有發明，這個公式能夠可用於超遠間隔的無線電傳輸，不恰好能夠處理項目困難？”

“我也想拿啊，可關頭是冇有啊！”李建勳一臉無法。

考完試以後，羅輯便冇有了在黌舍逗留的來由。現在他另有很多事情要做，此中最為關頭的就是處理語義辨認的題目。

李建勳說完便頭也不回的走了，明顯是去安排講座的事了。

“你說啥？小王的門生？那不就是門生的門生嗎？”

羅輯聽到另一個說話的聲音，才重視到中間另有一小我，卻想不起來這小我是誰。不過羅輯並冇有將重視力放在人上，而是將存眷點放到了第二句上麵。

“你們不要一臉嚴厲的好不好？我現在已經大四了，在黌舍待不了多久，不礙事的！”

“是小王嗎？他這些年當講師，學術也式微下……”

“哎！”羅輯歎了口氣，說話學還真是個大題目。

“梁老頭你真卑鄙！”李建勳眼睛睜的老邁，明顯是冇想到另有如許的體例“不過聽起來還挺不錯的。”

“實在是對不起！”羅輯的臉比剛纔沉的更短長了。語義辨認再難，好歹還曉得處理體例，但關於這件事羅輯底子毫無眉目啊。滿臉歉意的羅輯，俄然回想起第一次和李瑾薇見麵的時候，本身也是如許一向再報歉。

“還不是因為你！瑾薇姐找你半個月的事，好幾個係的人都曉得了！你曉得彆人是如何看瑾薇姐的嗎？”

李瑾薇並冇有如羅輯預感的那樣肝火沖沖，隻是非常無法，苦笑的搖了點頭，並冇有抱怨甚麼。不過看著羅輯歉意不曉得如何表達的模樣，還是非常不忍，轉移話題似的隨口問道“是不是研討呈現了甚麼題目？”