第1591章 少年與國：帶著全班一起穿越（3）[第1頁/共3頁]

下午就有一節汗青課，想到明天產生的事，後排的幾個男生都有點心虛

有救了，真的有救了……

顧陌目光掃過他們，神采也冇有竄改一下。

即便現在顧陌跟她講事理，她實在也聽不出來。

但顧陌冇偶然候想更多，在夏虎的話說完以後，走下講台，走到了夏虎麵前。

“你敢打我！？”

顧陌如果不睬他吧，他必定不會善罷甘休。

如果理他吧，估計要跟他掰扯好一陣子，講堂時候就幾非常鐘，等掰扯完，一堂課就這麼疇昔了。

夏虎撇撇嘴站起來。

隻不過他們的愛冇有機遇通過最直白的體例表示出來。

發明這一點今後，他還用心挺了挺胸膛，嬉皮笑容的問道；“教員，我那裡說錯了嗎？”

那段汗青會讓他們對前輩們寂然起敬，會鼓勵他們昂揚圖強。

他一張臉已經氣得通紅通紅的了，目光也惡狠狠的盯著顧陌。

但他們對這個國度的酷愛，一點都不比前輩們少。

這男生叫夏虎，是班裡的刺頭兒，在校外拉幫結派打鬥打鬥，在校內常日裡最喜好做的事，就是跟教員唱反調拆台講堂次序。

智腦捕獲到她的靈魂時，她也是一副生無可戀的模樣，更不曉得本身到底想和顧陌做甚麼買賣。

是以無聊至極的門生們就支著下巴發楞，一副魂遊天外的模樣。

成果顧陌跟甚麼事兒都冇產生似的，持續講本身的課。

抬起本身的胳膊也要去打顧陌。

曾經有位姓張的懦夫，將這段汗青史料清算成冊寫了一本書，透露東島人的罪過，為無數無辜冤魂鳴不平，但是她本身卻是以悲忿煩悶，留書他殺。

顧陌隻能用智腦捕獲到的數據停止闡發，最後發明，要完成這個任務，就必然要先讓原身曉得；故國的年青一代，並不是她所覺得的那樣。

下一刻，啪的一聲，他臉上的笑容僵住了。

顧陌卻說道；“你不能站在本身的態度去定義年青人的思惟靈魂和將來，他們出世的期間早已經闊彆了戰役，他們身邊也冇有能夠時候警省他們的人，汗青書上薄弱的幾頁紙，如何能夠讓他們認識到那段汗青的沉重？”“以是他們底子不成能與你雙方麵輸出的家國情懷產生共鳴，你用錯了體例，一樣在這件事上也鑽了牛角尖，你感覺他們表達愛國的體例，該當是你所希冀的體例，當他們冇法達到你的希冀時，你就會對他們產生絕望……”

“我放過相乾影片給他們看，親身去博物館保藏館裡借來了相乾史料證據給他們看，可他們還是是這個模樣，他們底子就冇有一點擔負……”

“站起來。”

夏虎感覺很冇有麵子，

這倒是動員了很多門生的情感，他們眼眶都紅了。

以是顧陌冇有再說甚麼，內心想著接下來要如何完成這個任務。