第三十四章[第1頁/共4頁]

我看著小顧教員，眨了眨眼睛。“你已經給了我最好的禮品。”

“嗯。”

我從速從寢室，拿出了領巾。領巾是我這幾天夜裡織的。之前班上有很多女生都織領巾，我學了最簡樸的針法。給傅婕織了一條，傅婕的那一條，織得有些鬆，不太好。在黌舍織，又怕小顧教員發明。小顧教員不讓我們做這些遲誤學習的事情。我放在書包裡，一個冇重視還把包給戳壞了。

“我得幫您把衣服脫了啊。”

小顧教員彷彿被我繞了一下。“冇有如許的。”

我點了點頭。“隔壁黌舍有個衝刺班，我報了。”

你就是我最大的禮品。

我曉得本身是塊爛泥，以是很多時候都不敢去想將來。這也是渾渾噩噩過日子的好處，我不消因為漂渺的將來而感到焦炙。但是如許真的好嗎？我曉得如許不好，但我已經風俗了本身遊手好閒的狀況。實際老是冇有那麼誇姣的。

“你先喝。”我推拒掉了水杯。“你從內裡返來，和緩一下。”

“不消你脫，我又冇醉。”說著，我媽還打了個酒嗝。

“除夕禮品。”我攤開了右手。

“你啊，要好好感激小顧教員。”我媽坐在床上，還不忘叮嚀地說道。

遵循傅婕那一屆的環境，傅婕考上個二本，還被黌舍聘請過來發言。可見她們那一屆的本科率有多低。嘗試班有能夠還會出幾個二本，平行班能出一兩個三本已經很不錯了。一個是欣喜，兩個是值得班主任吹噓的事情。我們黌舍是出了名的“技校輸出口”。在如許的環境下，我還隻是全班三十名。要拎去全市，那估計要被秒成渣，更彆說到時候的省排名了。

小時候常常聽教員提及亡羊補牢，這大抵就是亡羊補牢吧。一味的懊喪，隻能換來更大的喪失。事理，從小就傳聞。要想明白，還真比及這類時候。算了，已經如許了，不懊喪了。本身這類環境，本來就是本身搞出來的。

連考兩天，感受整小我都鬆了一口氣。出考場的時候，有人喊了一聲。“下雪了。”

小水比聽我這麼一說，還撫了撫本身的心口。“大顧，你這麼儘力，我感受壓力好大啊。”

我坐在樓梯上。實在家裡的環境我也是曉得的，我曉得本身有點冇心冇肺。混日子，我也冇有甚麼弘願向。就像我媽說的，讀書出來，給她看店。固然她這麼說，但必定是不想我看店的。她但願我能考上大學，能有個彆麵，起碼不這麼累的事情。

“我哪有這麼短長，買的。”我怕小顧教員感覺我不務正業。

“我們黌舍的補課太晚了。”我說道。

“你織的？”

“教員，你甚麼時候歸去？”我問道。

離高考另有半年，來得及。

南邊是很少下雪的。我站在走廊上，往內裡看去，空中覆蓋了一層薄薄的雪。看了一會，又鄙人麵看到一抹熟諳的身影。小顧教員撐著傘，手裡還抱著厚厚的書。走起來彷彿有點不便利。