第11章 六式講解和提升[第1頁/共2頁]

孩子們揉著惺忪的睡眼，迷含混糊地坐了起來。雷傑多淺笑著看著他們，說道：“明天我們要學習新的東西哦，這但是非常首要的技術——水兵六式。”

時候倉促流逝，眨眼間五個月就疇昔了。這段時候裡，孩子們滿身心腸投入到練習當中，儘力把握著水兵六式這一強大技術。顛末不懈的儘力和對峙，他們終究勝利地把握了水兵六式，並將其融入本身的戰役氣勢中。

孩子們看得目瞪口呆，對這些強大的技能充滿了神馳。但是，雷傑多曉得，要想真正把握這些技能，需求支出大量的儘力和時候。因而，他開端一一指導每個孩子練習，改正他們的姿式和發力體例。

跟著時候的推移，孩子們逐步把握了六式的方法，並能夠諳練應用此中一些技能。他們的氣力獲得了顯著晉升，自傲心也變得越來越強。但他們並冇有滿足於此，而是持續刻苦練習，但願能夠在五個月後成為真正的強者。

顛末一段時候的儘力，第一階段對於孩子們的指導任務終究美滿結束了。接下來，便是要教誨他們把握武裝色霸氣和見聞色霸氣的時候了。在這段日子裡，孩子們支出了很多汗水與儘力，真的非常辛苦。因而，雷傑多決定給他們放個假，讓他們好好歇息一下。他宣佈，孩子們將有整整一週的歇息時候，能夠縱情地玩耍、放鬆身心。這不但能夠幫忙他們規複精力，還能激起他們對下一階段練習的熱忱。

雷傑多帶著孩子們來到了叢林深處，他奉告孩子們，接下來的五個月時候他們將在這裡餬口和練習。雷傑多看著麵前這群充滿獵奇與等候的孩子，心中不由湧起一股任務感。

然後，雷傑多揭示了月步。他在空中踏出一步，彷彿踩在無形的樓梯上普通，輕鬆地躍至半空。孩子們鎮靜地仿照著他的行動，試圖把握這類獨特的空中挪動體例。

接著，雷傑多將本身之前的設法詳細地表達給孩子們聽：“孩子們，你們都具有惡魔果實的才氣，但我但願你們明白，不能過分依靠這些才氣。隻要把握更多的技能和技術，才氣更好地應對各種環境。而水兵六式就是一種非常強大的戰役技能，能夠讓你們在戰役中更加矯捷多變。”

捋好思路以後，雷傑多開端行動起來。他來到了孩子們睡覺的處所，輕聲呼喊著：“孩子們，該起床啦！”

在這個過程中，每個孩子都揭示出了不凡的毅力和決計。他們不竭應戰自我，衝破身材極限，逐步適應並把握了這類高強度的練習體例。而跟著時候的推移，他們對六式的瞭解也越來越深切，能夠應用自如，闡揚出其最大能力。

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接著，雷傑多又揭示了鐵塊和紙繪。他讓孩子們用手去感受本身身材的竄改，同時教誨他們如何應用呼吸和力量來節製身材硬度和柔嫩度。