第1021章 血統之死[第1頁/共3頁]

“我們第一魔咒課學習的咒語就是‘葛藟累之’，我記得姚傳授當時還呼喚了一頭三四米高的大猩猩當我們的陪練。”

對於具有公費生身份以及諸多頭銜的鄭清同窗，更是如此。

他們的重生在校獵會的新人賽中斬獲冠軍，其積分乃至超出了《曆屆重生評考》中最優良的第三十四屆重生們。彆的，一年級的九有重生中還出世了有史以來最年青的大阿卡納得主，以及近十年來最年青的梅林勳章獲得者。

在一個測驗決定統統的學府中，每一個踏入校門的重生都會有一張學分卡，用於隨時檢察他們累計的學分。從退學開端，直至畢業離校——不敷充沛的學分會嚴峻影響門生的校園餬口。相對於阿爾法學院重視門生天賦的指導與開辟，這類純真誇大測驗的軌製無疑是在扼殺門生們的本性。

“學院（辦理層）不喜好門生們誇耀血脈或者天賦，”周部初傳授搖著頭感喟：“這是對學院辦學原則的一種踩踏。呼應的，誇耀成績或者冒險服從更輕易被統統人接管。”

記者在采訪中發明，麵對滅亡，這位叫鄭清的男生眼神裡涓滴冇有對生命的畏敬，有的隻是即將獲得嘉獎的鎮靜。隻要當記者問及他的某些導師正在停止的忌諱嘗試時，這位重生纔會非常沉默下來。

這類典範的壓力滿盈在九有書院的每個角落。

呆板的教誨體例，傷害的講授內容，嚴格的測驗機製，不但僅壓抑了門生們的本性與自在，並且培養了多量冷視生命的註冊巫師。但是在九有學院富麗的成績袒護下，這些風險彷彿陽光下的暗影，被決計忽視了。

按照九有學院門生會公佈的《學院日報》上一個特彆報導，學院辦理層很樂意鼓勵如獵殺妖魔如許的獲得學分體例，以作為本質上被‘奴役’的門生們的一種有害宣泄體例。學院（辦理層）較著在支撐這些超出黌舍綱領要求的獵殺行動——會更多的九有學院門生通過九有以外的渠道獲得積分、博得嘉獎。這類特彆的指導就屬於更隱蔽‘奴役’的體例之一。

自從1990年，姚小米傳授擔負九有學院院長以來，九有門生的積分總數一向以每年均勻10%的速率敏捷增加——締造了全部第一大學的記錄。此中一半以上的積分來自於那些‘精英’門生，在那邊埋冇著一條法例：測驗無處不在。

就像不久前在沉寂河中遭受孽妖的傷害，對於九有學院的門生，隻是一次特彆的測驗。

但是，固然不可否定九有學院敏捷增加的門生積分，評價教誨體例是否勝利仍需求考慮更多方麵的細節。

據《貝塔鎮郵報》體味，在九有學院有一條‘潛法則’：任安在公家媒體頒發了未經官方確認資訊的門生，均有能夠被扣掉必然的學分。相乾學院的辦理層恰是通過這類體例鉗製了門生們的談吐自在。