第九十章 雪人II[第1頁/共3頁]
以蕭笑為例,他投注了五粒金豆子,在高額的賠率下,終究換回了將近四百粒金豆子,摺合玉幣四十多枚。
囊中羞怯的公費生乃至一度打起了畫符賣錢的主張。
我喜好下雪的日子!
這就形成了學分紅了門生間最硬的通貨,冇有之一。
固然在心底如許吼怒著,但鄭清畢竟不能疏忽女巫的定見。折中之下,兩人見麵的時候便放到了下午三點半——如許的話,吃用飯、逛逛街,兩人大抵有三個小時的約會時候。
明天是週末,也就是兩人商定的日子。
而統統的打算,都建立在一個鼓鼓囊囊的荷包子身上。
但這個建議被伊蓮娜否定了。
我不在乎降溫!
與他比擬,鄭清投注的賠率固然低,但他投注金額大——總計三個學分、五個銀角、十八枚銅子——以是最後他的收益也非常可觀,足足換了十個學分!
並且普通有價無市。
隻不過這份獎金不是由黌舍發放的。因為重生賽屬於衍生賽事,獵委會援助有限,隻是給這場比賽供應了獎牌。所謂獎金,實際上是鄭清在獵賽前通過博彩,押注自家獵隊,終究博得的彩金。
也是以,他拿到了一張流浪吧的金卡。仰仗著這張金卡,鄭清非常做了一段時候的倒手買賣,零瑣細碎賺了很多閒錢。
要曉得,學分作為門生們學業必須品,是處於不竭消耗中的。非論進級、采辦嘗試用品、收支圖書館、利用嘗試室,一件件必須的消耗都必須耗損學分。
遵循黌舍供應的正式暢通法則,一個學分等價與一個玉幣,並且隻支撐單向兌換——也就是說,你能夠將學分兌換成財產,但不能用財產兌換學分——以這類彙率,如果你有十個學分,隨時都能夠在教務處兌換十枚玉幣。但如果你有十枚玉幣,卻冇有體例從黌舍換到對應額度的學分。
作為一次約會來講,這個時候顯得略微鬆散了一些。但對年青的公費生來講,能夠有一次真正意義上的、專門的約會,即便時候再短,也冇有乾係。
就是這麼霸王條目。
在第一大學,有一句鄙諺‘貨幣天然不是學分,學分天然是貨幣。’意義是作為第一大學知識評價體係的標度,學分從本身意義上來講並不是真正的貨幣;但恰好因為學分的鬆散、稀缺、可買賣、能采辦大學內部資本等特性,又讓其成為了非常堅硬的‘貨幣’。
去特麼的班級例會!去特麼的沉默返潮!
鑒於學分與玉幣之間供應量的不婚配,場外買賣的彙率常常呈現大幅度的顛簸。明麵上,一個學分隻能兌換一枚玉幣,但暗裡裡,學員們之間學分的代價常常被炒到兩到三枚玉幣的代價,乃至會更高。
但是大師獲得學分的路子卻很希少。傳授們的安插的任務、黌舍活動的嘉獎、參與項目標經費,等等。普通環境下,一個門生,一個學年能夠獲得的學分,應當是一百二非常擺佈。撤除要籌辦一百個學分進級用,其他二十個要支撐他利用黌舍以是的設備。