第九十章 雪人II[第1頁/共3頁]

以蕭笑為例，他投注了五粒金豆子，在高額的賠率下，終究換回了將近四百粒金豆子，摺合玉幣四十多枚。

囊中羞怯的公費生乃至一度打起了畫符賣錢的主張。

我喜好下雪的日子！

這就形成了學分紅了門生間最硬的通貨，冇有之一。

固然在心底如許吼怒著，但鄭清畢竟不能疏忽女巫的定見。折中之下，兩人見麵的時候便放到了下午三點半——如許的話，吃用飯、逛逛街，兩人大抵有三個小時的約會時候。

明天是週末，也就是兩人商定的日子。

而統統的打算，都建立在一個鼓鼓囊囊的荷包子身上。

但這個建議被伊蓮娜否定了。

我不在乎降溫！

與他比擬，鄭清投注的賠率固然低，但他投注金額大——總計三個學分、五個銀角、十八枚銅子——以是最後他的收益也非常可觀，足足換了十個學分！

並且普通有價無市。

隻不過這份獎金不是由黌舍發放的。因為重生賽屬於衍生賽事，獵委會援助有限，隻是給這場比賽供應了獎牌。所謂獎金，實際上是鄭清在獵賽前通過博彩，押注自家獵隊，終究博得的彩金。

也是以，他拿到了一張流浪吧的金卡。仰仗著這張金卡，鄭清非常做了一段時候的倒手買賣，零瑣細碎賺了很多閒錢。

要曉得，學分作為門生們學業必須品，是處於不竭消耗中的。非論進級、采辦嘗試用品、收支圖書館、利用嘗試室，一件件必須的消耗都必須耗損學分。

遵循黌舍供應的正式暢通法則，一個學分等價與一個玉幣，並且隻支撐單向兌換——也就是說，你能夠將學分兌換成財產，但不能用財產兌換學分——以這類彙率，如果你有十個學分，隨時都能夠在教務處兌換十枚玉幣。但如果你有十枚玉幣，卻冇有體例從黌舍換到對應額度的學分。

作為一次約會來講，這個時候顯得略微鬆散了一些。但對年青的公費生來講，能夠有一次真正意義上的、專門的約會，即便時候再短，也冇有乾係。

就是這麼霸王條目。

在第一大學，有一句鄙諺‘貨幣天然不是學分，學分天然是貨幣。’意義是作為第一大學知識評價體係的標度，學分從本身意義上來講並不是真正的貨幣；但恰好因為學分的鬆散、稀缺、可買賣、能采辦大學內部資本等特性，又讓其成為了非常堅硬的‘貨幣’。

去特麼的班級例會！去特麼的沉默返潮！

鑒於學分與玉幣之間供應量的不婚配，場外買賣的彙率常常呈現大幅度的顛簸。明麵上，一個學分隻能兌換一枚玉幣，但暗裡裡，學員們之間學分的代價常常被炒到兩到三枚玉幣的代價，乃至會更高。

但是大師獲得學分的路子卻很希少。傳授們的安插的任務、黌舍活動的嘉獎、參與項目標經費，等等。普通環境下，一個門生，一個學年能夠獲得的學分，應當是一百二非常擺佈。撤除要籌辦一百個學分進級用，其他二十個要支撐他利用黌舍以是的設備。