258.第258章 結對子[第2頁/共3頁]

“不可！我們要教，他們好不輕易被林燦說的那些話激發了學習的熱忱，如果這個時候不給他們一個機遇的話，那麼有多少人的運氣就此落空了能夠竄改和騰飛的一個契機呢？”

他們當中乃至另有很多曾經成績很不錯！

一中擇校生們也顯得非常鎮靜，能夠將本身學到的內容再教給彆人，這本身就是一種建立自傲最好的體例，加上芝華中學的門生們根柢本來就更差很多，一中擇校生們擔負他們的教員綽綽不足……

方玉雪也是很頭疼和難堪，又看向了林燦那邊，問道，“林燦，你……你有甚麼好的體例麼？”

“陳教員，同窗們有學習的熱忱這很好，可惜……他們真的已經太晚憬悟了，並且我們現在的環境也真的……哎！實在是有些忙不過來了！”

但是，現在的客觀前提就擺在那，這些芝華門生的根本更差，恐怕真的要學起來，必必要從初中的一些知識開端補，這就底子不是他們幾個能夠忙得過來的了。

既然大師都附和了，陳國鬆也點頭同意，然後立即就讓這些芝華的同窗們一個個登記下本身的姓名和班級，然後開端重新安排了起來。

“陳教員，他們這麼多人，並且根柢比我們一中擇校生們更差，底子就冇法教啊！”

“的確，陳教員，是有這麼一個說法。既然如許，我感覺無妨采取林燦說的阿誰計劃，讓我們一中擇校生們和芝華的同窗們結對子吧！”方玉雪也是承認道。

試問，任何一個教員，看到這類環境，如何能夠不動容？

“恩！方教員，我以為，既然芝華的同窗們想要一起儘力學習，我們就應當一視同仁，帶著大師一起複習和儘力。根本差不怕，那裡差就那裡補，教員不敷的話……那就讓我們一中擇校生們當他們的教員，我們有兩百多名擇校生，這裡有六百多芝華中學的同窗，一個一中擇校生搭配三個芝華門生，如許一來，他們相互學習和幫忙，不就行了麼？”

“好！那就結對子，也讓同窗們嚐嚐當教員的感受。恰好一樓和三樓的八個課堂不也都能夠用，我們就讓芝華的同窗們搬到這邊來，跟我們一起學習……”

難堪的陳國鬆，轉頭將目光看向了中間的方玉雪，問道：“方教員，你看這類環境……”

為了本身，為了父母，為了國度，是不是也應當拚一把呢？

再說了，這些芝華中學的同窗們，在外人的印象當中，底子就是惡劣不看，向來不愛學習的，但是現在卻有一大半因為林燦的一席話，就痛改前非蕩子轉頭，竟然破天荒普通的要求插手出去好好學習。

夏初心看到這類環境，也是一樣有喜有憂，但是基於實際的考慮，便擔憂地說道。