244再次執手（六）[第2頁/共3頁]

實在，劇中的女孩兒，身上有著暖和的一些影子。女孩兒曾經非常喜好彈鋼琴，哀痛的時候，也會昂首瞻仰天空，而後，冷靜抽泣……

隻可惜，女孩兒苦於本身艾滋病人的身份，想愛卻又不免遊移。為此，男孩兒也非常的困擾憂?。終究，男孩兒為了女孩兒去學習彈鋼琴，他代替了女孩兒的左手，兩人在音樂教堂內，一起彈奏了一首《DanceOfStarsAndTheMoon》。

“這一次，你為了在校慶晚會上演出的話劇寫的阿誰最新的腳本，我也有研討過。暖和，你能奉告我，你為甚麼塑造了一個私生女的女配角，並且，她還是一個照顧了艾滋病病毒的女孩兒……”

“教員過獎了！”

“好的，快去吧！暖和，加油！”

終究，女孩兒在上大學的時候，和同班的另一個男孩兒相互相愛了。兩人的第一次相見，便是在雨中。女孩兒受了傷，一小我孤傲地坐在雨中的長椅上。男孩兒撐著傘，隻是遙遙相望的那一眼，便對女孩兒一見鐘情，今後難忘健忘。

另有一些處所，中間的空缺處，有著李教員的批語。

李教員笑得開朗，衝暖和做了個握拳加油的行動。

“不是！陌輝明天來找我，是想要打消這個節目。此次找你過來談談，是我本身的主張。”攤開雙手，李教員一臉的竭誠，“暖和，我小我真的很喜好這個節目。以是，我很等候你能在明天早晨的晚會上有很出色的表示。因為，腳本本來是你寫的。我看到出來，你很用心的給了每一小我物以靈魂。以是，我信賴你，你的演出，必然不會比王嫣同窗差！何況，我看得出來，你是一個很文靜，乃至，有些外向、孤介的人。恰當的插手一些活動，融入到個人中去，對你將來的人生，也是大有裨益的！”

“李教員，是陌輝學長來找您勸我試一試的嗎？”雙手握著杯子，暖和低著頭，輕柔的問道。

“這個……餬口中，人們老是會去存眷那些過分誇姣的東西。但，對於弱勢群體，人們卻體貼甚少。比方，艾滋病的病人群體。我在省幼兒病院做義工的時候，便打仗了一些通過母嬰傳播平生下來便換上了艾滋病的孩子。以是，阿誰時候，我便有瞭如許的靈感。”

今後，女孩兒完整向男孩兒敞開了心扉，她終究奉告男孩兒本身的病情，男孩兒得知女孩兒的悲慘出身後，不但冇有丟棄她，反而發誓在她有生之年，必然會竭儘儘力的對她好！

見狀，暖和忙隨便的翻了翻那些腳本，見內裡很多處所都被李教員用紅色的筆標記了出來。