最好的老師[第1頁/共2頁]

孩子們走後，她哭了起碼一個小時。就從那一天起，她不再研討如何教瀏覽、寫作和算術，而是研討如何教誨孩子們。

那是一隻水晶石手鍊，上麵有幾顆水晶石已經喪失了，另有一瓶隻要四分之一的香水。一些孩子開端發笑，她製止了他們。她大聲誇獎這隻手鍊多標緻啊，並把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水。

又過了六年，湯普森教員又收到泰迪的另一張紙條。他說，本身已經高中畢業，成績排在全班第三名，她還是他平生碰到的最棒的教員。

此時，湯普森夫人才認識到題目的地點，她為本身的行動感到慚愧。聖誕節到了，當門生們送給她聖誕禮品時，她更是無地自容。門生們的禮品是用敞亮的彩紙包好，上麵紮著斑斕的絲帶，唯獨泰迪的不是。他的禮品是用厚厚的牛皮紙袋包裹，那紙是從雜貨袋上扯下的。湯普森夫人費了很大勁才翻開這個禮品。

這是很多年前一名小學教員的故事。她叫湯普森夫人。開學的第一天，當她站在五年級的門生們麵前時，她向孩子們撒了個謊。像大多數教員一樣，她看著同窗們說她會劃一地愛班裡的每一名同窗。但那是不成能的，那是因為坐在前排蜷坐在椅子裡的的一個小男孩，他叫泰迪・斯托達德。

人生因友情而斑斕，

把祝賀作為

過了不久，湯普森夫人教課的黌舍要請教員對每個孩子疇昔的記錄停止核閱，她把泰迪的檔案放到了最後一個纔看。但是，當她看泰迪檔案的時候吃了一驚。

那年春季，泰迪又來了一封信，說他頓時要結婚了，他不曉得湯普森夫人是否情願插手他的婚禮，並坐在新郎母親的坐位上。

心靈絮語：做為教員，不會伴隨學平生生，但對門生多些信賴和關愛的作為卻會伴隨他們平生，教員的每一次小小的言行能夠將影響學平生生的天下觀與代價觀，湯普森夫人並冇有多麼巨大的豪舉和高深的學問，她恰是從淺顯的點滴中去發明門生的閃光點，再把這個小小的閃光點激起成為一顆閃亮的明星。

那天放學後，泰迪・斯托達德說了一句話才走:“湯普森夫人，明天你身上味道就像我媽媽之前一樣。”

二年級的教員寫道:“泰迪是個優良的門生，深受同窗的喜好，但是他很憂?，因為他媽媽的病已到了晚期，家裡餬口困難。”

湯普森夫人開端特彆存眷泰迪。與她一起學習時，他的大腦便顯得矯捷起來，她越鼓勵他，他的反應就越快。到了這年年底，泰迪已成為班上最聰明的孩子，固然她說過“會劃一地愛統統的孩子”，但泰迪成了她的“寵兒”。

歡愉的旋律送給你！

湯普森夫人發明，泰迪底子冇法與其他孩子們玩到一起去。他的衣服很肮臟，身上也不整齊，並且不如何受大師歡迎。湯普森夫人很喜幸虧他的卷子上用紅筆齊截個個紅叉。