第三十三章 軍訓[第1頁/共3頁]

“是你初中同窗你還笑，有冇有憐憫心啊。是初中同窗就應當同甘共苦，曉得不？大師停下來。”說著，教官讓其他同窗停下來。然後以同窗就應當同甘共苦為由，號令龍逸峰和高雄林二人出列，讓他們在其他同窗麵前做俯臥俯臥撐。

“陳述教官，我笑他，他是我初中同窗，看到他的模樣我冇忍住，笑了。”冇體例，龍逸峰隻好指著高雄林向鍛練解釋。

對於龍逸峰來講，俯臥撐那隻是小菜一碟。他們跟著教官的節拍，一個接著一個地做。大抵做了80來個，高雄林實在撐不住了，滿頭大汗，臉都憋紅了。教官還是冇有腳兩人停止的籌算。龍逸峰在一邊看實在不忍心，腦筋一熱就對教官說：“教官，高雄林受不了而來，您讓他歇息好嗎？他的那部分我幫他做。”

一（5）班的數數聲引發了球場上其他正在練習班級的門生和教官們的重視。其他班的教官懷著獵奇的心讓本身班上的同窗停息今後，跑到一（5）班來，想看一個究竟。此時，一（5）的教官已經不再數數，讓同窗們的聲音給替代了，他蹲在龍逸峰身邊不肯的處所，獵奇地看著龍逸峰，看他到底能做多少個。聽到戰友們的扣問，他才一五一十地把事情的原委說了出來。其他班的教官也不成思議地看著正在做俯臥撐的龍逸峰，如果不是同窗們還在一個一個地數下去，他們實在難以信賴這個看似文靜而輕鬆的男生竟然已經做了六百多個俯臥撐。看他那輕鬆的模樣，就彷彿普通人方纔開端做了兩三個一樣。

此時，大師健忘了龍逸峰是正在接管獎懲，而龍逸峰本身也已經健忘了本身在接管獎懲。他冇有使出蚩尤法典能量，而是仰仗*的力量來做這些俯臥撐。之前他一向冇有這麼當真地做過一次俯臥撐，比來以來本身的修為不竭進步，他也想看看本身純真的*力量和耐力有多強。他一邊冷靜地跟著鍛練的喊聲做著俯臥撐，一邊感受本身的身材竄改，心中了開了花，不過臉上卻不敢表示出來，怕引發鍛練的曲解。

一（5）班的同窗早在龍逸峰俯臥撐做到破百的時候就已經驚呆了，他們冇有想到這位新同窗如此牛x，一百多個俯臥撐可不是普通人能夠做到的。跟著教官的數數字的聲音，他們看著龍逸峰一個又一個地衝破他們內心的範圍。到了三百多個的時候，全班男生也跟在教官前麵數著“385，386，387，388，389......”

總批示話剛落地，十幾名教官立即分離到已經分派的各班中。行動乾脆利落，絕無一絲拖泥帶水。

“第四排第五名，阿誰眯眯眼，你有冇看到本身的法度和彆人搞反了？看甚麼看，就是說你。笨手笨腳，傻乎乎地。還錯，你個豬啊。”一（5）班的教官在正式就是這麼火爆，特彆是在和其他班級比拚輸了的時候，比方拉歌、軍姿、外務清算等等比拚。這一次不幸淪為出氣筒的是不謹慎弄錯的高雄林，因為怕不走的時候一不謹慎分了神，法度搞反了，就被一頓罵。他越罵高雄林也嚴峻，改也改不了，教官就更加活力了。龍逸峰看著高雄林儘力改正的模樣，一點也不想常日裡阿誰搞笑詼諧的模樣。風俗了他嬉笑的狀況的龍逸峰看到一本端莊的他，反倒有一些不風俗，以是一下子冇有忍住，“撲哧”一下笑了出來。冇想到這一笑，引火燒身了。