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剛上小學時,一次放學返來,女兒的手裡竟然捏著兩隻螃蟹!看著這兩隻張牙舞爪的傢夥,我真有點兒不敢伸手接過來。
女兒說:“快拿個臉盆來,放上半盆水。賣螃蟹的叔叔說了,要放在水裡養!”
因為一向冇有能夠完整滿足女兒的諸多慾望,內心老是感受欠欠的,幸虧女兒稠密的興趣始終如一,總在揣摩著下一步該養些甚麼“寵物”……
同一年的春季,女兒又親手抓住兩隻蛐蛐兒。這一次,她冇有“捆綁”兩隻“寵物”,而是將它們養在一個大紙盒裡,一日三餐用我洗潔淨的綠葉蔬菜中最嫩的菜心尖兒豢養它們。她將大紙盒放在床頭櫃上,每天早晨都在蛐蛐兒的鳴叫聲中甜甜入眠。一天早晨,蛐蛐兒的叫聲俄然從客堂的沙底下傳了出來,本來是紙盒蓋子變了形,蛐蛐兒從不寬的裂縫中爬了出來。當時恰好傳聞有因為蟲豸爬進電視機而引發電視機短路的“事件”,因而勸說女兒放棄豢養蛐蛐兒。就如許,在女兒的幫忙下,我們連夜將這兩隻不循分的蛐蛐兒請出了家門。
幾天後,她又在幼兒園門口的草地裡抓住一隻蚱蜢,謹慎地用兩個指頭捏著遞在我的麵前,懇求我用一跟粗線將其栓起來。以後,女兒就把這隻不交運的蚱蜢栓在窗框旁,當寶貝一樣養了起來,每天早上早夙起床在大院兒裡尋覓盛開著的葫蘆花給它餵食,無法它拒食誓死不吃任何東西,仁慈心實足的女兒擔憂它會餓死,隻好戀戀不捨地送其回家。