129 《春秋》和《禮記》[第2頁/共3頁]

因為會晤結束的時候已經不早了，以是關坤瑜就在鬆江城住了一天，籌辦第二天再解纜歸去，可冇想到第二天一早就收到了邱一龍派人送的動靜。

到了商定的時候，邱一龍公然帶著關坤瑜順利見到了浩繁豪門學子欲求一會而不成得的提學禦史劉瑛劉大人。

隻要能讀懂這兩本書，然後寫點甚麼文章的話，那麼便能夠更進一步成為增生！而如果這小我不但能寫文章，還能以這兩本書做論八股，那便能夠不管文章內容吵嘴，一概成為吃皇糧的廩生！

劉大人頭也冇抬，對付的回了句“曉得了”便持續伏案事情，一點停下來的意義都冇有。

見劉大人態度果斷，邱一龍也不敢多說，恐怕真的把事情攪黃，隻能湊到關坤瑜耳邊低聲道：“不必擔憂，此次過不了我幫你冒籍便是！承諾了你的必定要給你！”

因而，關坤瑜和邱一龍就隻能坐在那邊乾等著。

大請安思就是這位劉大人感覺治下墨客們因為《春秋》和《禮記》兩本書過分難讀難考，以是放棄不讀的民風過分不好了，因而想出了個特彆的體例來改正。這個彆例就是公文上麵寫的東西了。

“劉大人，《春秋》和《禮記》讀的人一百個內裡能找出一個來都不錯了，您如許考校一個小孩莫非不感覺有些過分麼？”

“曉得曉得，我自有分寸。”

邱家仆人道：“此事家主已經叮嚀過了，說關公子無需為禮品之事擔憂，我家仆人自會籌辦。”

劉大人見關坤瑜看完了公文，便道：“這是本官為製止學子學業公允而行的一道公文。本欲以此考校，不過既然你年事尚小，又欲舉神童，照理神童之試並不看文章，那本官此次便隻考校你背誦，如果能夠背誦《春秋》、《禮記》，本官便認你為神童，給你個廩生如何？”

關坤瑜不由長長歎了口氣，心想這考秀才公然不正規，隻要有個冠冕堂皇的來由真真是提學官想如何乾就如何乾！

一問送信人才曉得，本來發大水的時候正值鄉試，南直隸提學禦史劉瑛在大水退去以後便前去受災地區觀察學院，慰勞學子。前天便已經到了鬆江，以是邱一龍才氣如此敏捷的搞定，見麵時候定的是後天下午。

“仰各提學官就官方漂亮後輩通行采選，責令習誦《春秋》、《禮記》，候本禦史按臨。其資質明敏，能背誦二經者，即準送學，收充附門生員。能行文者，準與補充。若經籍讀周，複能行文作論者，即與補廩。是非過為姑息也，蓋不如果則畏其難以阻人之進，固主司之責也。”

邱一龍的話冇說完就被打斷了，但他也冇彆的好體例，既然人家都已經說自有分寸了你還持續囉嗦，那不是找不痛快麼？