第547章 京師大學堂[第1頁/共5頁]

把吏也都歸入國度官員體係，突破疇昔官吏嚴格的邊界。劉鈞以為極有需求。

不過到了晚明之時，已不複曾經盛況。

他本來是禮部的官員。此次被選為正三品的教務卿，也是受寵若驚。

進士會從縣丞、主簿如許的縣二尹三尹做起，不會直接就任一把手知縣。而那些舉人，則會從鄉長、鎮長、縣典吏做起。

兩年學習，兩年練習後。正式授官上任。

做為朝廷的最高學府，劉鈞但願這所黌舍教出來的都是國度需求的真君子才，而不是一群甚麼經史磚家。那樣的人，大明太多了，並不需求國度再破鈔大力去培養一批出來。相反，朝廷現在卻急需求一些真正的基層官員和吏員。

並且劉鈞也有個打算，籌算今後吏員。起碼先把那些經製吏，也都由朝廷從科舉中考選出來再培訓出來的士子們出任。

“陛下，全都城推行三年免費教誨嗎？如果每個鄉設一所小學，那天下但是有好幾千個鄉，到時就需求上萬的小學西席，需求很多校舍，如果再給每個孩子供應免費午餐，這開消就更大了，更不說還得籌辦那麼多講義紙筆甚麼的。”

教務卿又問，“那進入京師大學的這些門生，是算官還是吏？”

如果三年免費教誨能真正推行開來，就算能讓一小部分人完成這三年的免費教誨，那也能大大竄改將來局麵。

“陛下如此正視培養民智，聖明！”

將來不管是軍隊招收士官生還是那些工坊招罷技術人才，這些受過三年初小教誨的人，就會成為最好的備選。

三年的初小，朝廷會把小學設到每個鄉，會供應孩子們的午餐，讀的講義紙筆，供應西席。但也隻要供應到這一步了，孩子五歲退學，三年初小後也才八歲。這三年他們在家也做不了多少事情，但如果有機遇能夠讀三年，還是免費的，乃至能有頓免費午餐吃，劉鈞信賴會有很多家庭情願孩子去讀的。

而將來這些具有極不錯根本經曆的鄉官們，能夠步步上升到縣級乃至府級省級，如許一步步從基層上來的官員，必定會比那些本來的舊官僚更優良。

“十年樹木，百年樹人，教誨功在當代，利在千秋。對於每個大漢帝國的子民來講，受教誨都該當是他們的權力，朝廷該當儘量供應百姓受教誨的機遇。”

“等京師大學走上正軌，教務司能夠測驗在洛陽、金陵、長安也再開設一所大學。用以培養優良的帝國人才。”

“在就讀期間，一概隻是門生，冇有官身。但每個門生能夠賜與補助，練習期間另有練習薪水，學習時成績好的，表示超卓的，還能獲得獎學金和助學金。如許吧，設三百個獎學金名額。每年一選，每個每月十塊銀元。助學金設八百個，每個每月五塊銀元。練習期間的薪水，則為該崗亭正式薪水的一半吧。”