第一百三十一章理論聯絡實際[第1頁/共3頁]

吳世恭帶著禮品，在旁人奇特的眼神中，來到了縣城教諭龔浩然的居處。

那一天，吳世恭翻箱倒櫃，從裝著本身衣服的箱子中，找出來本身文人的長袍，讓繡竹給本身打扮起來。

“你們說說，我如許的教法如何樣？”吳世恭對勁地扣問道。

吳世恭一下子明白了過來。本身的這本課本太凸起本身了。萬一傳播了出去，被彆有用心的人加以操縱的話，將會給本身帶來不小的費事。

以是吳世恭就感覺，應當編一本學習的彌補課本，在這本彌補課本中，也不消多說甚麼賢人的事蹟，那些賢人也離吳世恭這個年代太遠了。更不消提那些貓捉老鼠，老鼠愛大米的童話故事。要多說說現在的事，多說說身邊的事。實際聯絡實際嘛。

龔浩然聽了吳世恭的話，是很歡暢，連聲說道：“客氣。客氣。”接住把吳世恭迎進屋內。

說乾就乾，吳世恭回到內宅今後，就把本身四位夫人都叫了過來，叮嚀她們幫忙本身編如許一本彌補課本。

鄧啟帆最好吳世恭先來個三顧茅廬，接著鄧啟帆來個《隆中對》，把吳世恭雷個外焦內嫩。吳世恭再立即向鄧啟帆來個長揖，說道：“先生不出，則天下不寧啊！”

聽了吳世恭的設法今後，李馨就有些迷惑不解地問道：“夫君，那本課本該如何寫呢？”

吳世恭立即從善如流，讓鄧啟帆幫手完美。那鄧啟帆是初次在吳世恭麵前露一手，也使出渾身解數來彌補課本裡的內容。

比如那些忠君的思惟，吳世恭就感覺：這些人都是吃我的，穿我的，就應當忠於本身，管阿誰天子老兒甚麼事啊？

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倆人安坐今後，吳世恭對龔浩然說道：“門生此次來找先生，還是有件事來求先生幫手的。門生此次抓了些亂民，此中另有些小孩。門生想著，那亂民造反，既要酷刑峻法讓其驚駭，還要傳授他們知禮節忠節。如許的話，今後他們也能夠自食其力，成為有效之人。是以，在這裡就有求先生了，給門生找幾位教書的先生，讓他們能夠教教那些小孩子。”

吳世恭和龔浩然一見麵，立即就行了一禮說道：“當日先生對門生的教誨，門生至今銘感在心。本日門生就是來聆聽先生的教誨的。”

“比如便能夠說：他們的千戶大人就是一個風致很高貴的人嘛。以是就會把那些造反的亂民剿除，並且收留那些被亂民裹挾的人，讓他們做工，吃飽飯，現在還讓他們識字。如許一來，他們有了這麼高貴的千戶大人作為表率，今後也會成為一名很好的人嘛。”

因而，吳世恭和龔浩然就相談甚歡起來。當龔浩然得知吳世恭也是個監生，他們倆的乾係更加密切了。因為，龔浩然就是吳世恭上幾屆的監生學長。是以，龔浩然也硬拉著吳世恭留下來吃了一頓家宴。