0494擔憂[第1頁/共3頁]

“有看監控，但是黌舍還是說我拉重了，帶領當時就做了讓我停課的決定，我曉得黌舍的難處，是怕孩子家長鬨到上麵去，到時候扳連的人就多了，隻要有人查，始終都會查點事情出來的，並且當時門生家長就在那邊，但是並冇有為我說一句話。”周教員把事情的顛末說了一遍。

“不、不、不，大雙小雙在黌舍都很懂事，也能夠樂於助人，如果都像他們兄妹如許，我們教員就好當了。”周教員聞聲冷靈峰說孩子給她添費事，擺手說道。

“如果如許就好了，偶然候這些事情底子就說不清楚，首要現在很多如許的訊息出來，隻要一有訊息爆出來，全部教誨體係都是心驚膽戰的，怕受連累，以是現在就成了，隻要有家長找到黌舍來，不管誰對誰錯，都是先措置西席，把家長安撫下去，不要事情鬨大，”周教員說的也是很憂心，她方纔出黌舍，抱著一腔熱血投入到西席中來，想用心的當一名優良的西席，因為那是她從小的胡想，但是正真當了，才曉得內裡有很多事情，不是她設想中的那麼簡樸，總有各種百般的題目纏繞著她，讓她不能夠靜下心來教書，想去竄改，但是心不足力不敷，她隻是一個小小的幼兒園西席。

以是現在孩子在黌舍，教員隻要感受有一點不對，都是第一時候打電話叫家長，讓他們把孩子領走，也不管家長有事情冇有事情，先把任務推出去在說，隻要如許他們纔沒有任何任務。

而對於周教員剛纔說的事情，他平時也有存眷，教員、門生、家長這實在是一個死循環，永久都繞不開的一個話題，那就是都為了孩子好，隻是偶然候讓一些視頻弄得有點風吹草動就擔憂驚駭，在加上一些人的用心炒作，纔到了現在的境地。

“周教員，我想家長也不是不通事理的，把話說清楚，隻要讓家長曉得是在為孩子好，我想他們也不會在理取鬨。”看著周教員說的有點沮喪，冷靈峰把本身的意義說了出來，他也有孩子，在黌舍必定也擔憂出甚麼事情。

“周教員，喝茶。”看著父母都分開了，冷靈峰跑了兩杯茶過來，遞了一杯給周教員。

冷靈峰正在考慮要如何幫一下週教員，又聽她在說開會的事情，冷靈峰很獵奇的問了一句：“他在會上說了甚麼？”

對於周教員說現在的孩子碰不得，摸不得，冷靈峰也曉得他們的艱钜，首要還是現在的收集上傳播了太多如許的視頻。

“這點我也曉得，我們教員當中確切有如許的害群之馬，如許的人我也看不起，但是那畢竟是少數，大多的教員還是好的，不管在阿誰行業都有如許的害群之馬，但是現在社會上唯獨對我們教員用放大鏡來看，搞得現在我們在黌舍瞥見孩子奸刁，都不敢管，就怕一下子說重了，孩子哭鬨，到時候回家一說，家長又找到黌舍來，那樣起首黌舍就會把我們的課停掉，”