第七話 時間的阿卡夏記錄[第1頁/共4頁]
因而大雄1再次去見大雄0，並且看到大雄1.5（和大雄1幾近是同一個時候點，但是，是買了模型的大雄）在鼓動大雄0買泡麪……這不是連我上一話的三個天下的觀點也一併扇耳光了嗎？！！
來自天下的束縛力，強迫地包管了時候軸上產生的各個事件的有序停止。
實在大雄0的零費錢重新到尾都冇用過，並不曉得如何最後買了泡麪的模型。
隨便闡揚一下設想力。
最後，因為天下的自我調劑，大雄1在自家組裝泡麪的模型。
藤子教員這個觀點首要有兩個首要表現。
未收錄作品集，《哆啦a夢plus》第一卷，《禁止大雄的大雄》。
然後，你的故事在持續，而“你”的故事在循環。
其之一，這穿越到疇昔的時候觀光中，最輕易呈現的題目之一，即對典範的時候悖論的處理。
故事有三個時候段：現在，數小時以後，一個月以後。
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固然隻是兒童讀物，但要讓整本書的邏輯看上去像是那麼一回事，藤子教員還是花了必然的工夫……在揭示著「航機會」這個道具，他也提出了一套胡想科學之下的關於時候悖論處理計劃。
固然我感覺這個還是能夠搶救一下，儘力將這個故事嵌入我之前所說的天下觀……比如，因為那種混亂地交換，大雄0其實在冇有買泡麪或模型之前就已經從大雄1和大雄1.5兩人那得知了兩種結果。
用一句話來解釋，“操縱航機會來竄改疇昔影響將來的行動，是絕對不成能實現的”，如此。
很遺憾，教員筆下的答案就是如此。
愈乃至，將來的你回到疇昔所做的事情，都被歸入“已然產生的疇昔”這個範圍以內，作為無數的啟事之一，讓天下終究不成製止地持續到“你所試圖竄改的將來”之上。
……
大凡和時候觀光有乾係的，都或多或少流露著這類思惟……即便教員並未直接點明。
刻毒而無情，冇有胡想且不具有但願。
……編得好難受啊。
僅憑這一話天然不成能兩個都說話，那就先來一個。
名為“時候的阿卡夏記錄”……
……如此，我已經無話可說了。
這個或許有人冇看過，因而描述一下故事內容。
好吧，這個天然是中二力報表的本人給定名的，和藤子教員無關。
《時空與因果的絕頂》係列，其之三，時候的阿卡夏記錄。
大雄1兩次去往天下2，都剛好是在這個時候段。
三人爭論不下，開端打鬥……直到傷痕累累的另三個大雄來禁止他們。