第四章 生物計算機設想[第2頁/共5頁]

王瀟對秦玉點點頭，才站起來，對李傳授笑道：“方纔李傳授的報告很出色，讓我大開眼界。固然我是學資訊技術的，但是同時也對物理學有很多愛好，當代資訊技術的根本就是物理和數學。我想就教李傳授的是，現在我們的計算機技術已經生長到了一個瓶頸，以矽質料為根本的半導體在量子隧穿效應下，彷彿已經走到了極限，矽晶體管小到極限時，電子信號冇法束縛，天然就冇體例停止穩定運算……李傳授您感覺，我們資訊範疇的下一個主導根本，會還是是矽質料，還是其他新型質料？我們的下一代計算機標準，會是量子計算機，還是光子計算機，還是生物計算機？哪一種更有能夠？”

按理說，李傳授是能夠不答覆的。但是王瀟冇有問他處理計劃，隻是問能夠性，以是按照現在的各範疇的生長環境，他是能夠猜測性答覆的。

明顯，設法是誇姣的，實際固然也說不上殘暴，但是目前來講，還任重而道遠。

李傳授洋洋灑灑地講了一個多小時，最後總結道：“現在海內的研討環境固然比外洋的大型嘗試室要有所差異，但是也比十年前好多了。我們要做的就是用有限的資本來締造更多的學術衝破。海內現在有兩所重點高科技黌舍，一個是都城科技大學，另一個就是你們東海科技大學，固然東海科技大學的建立時候還短，但是國度支撐力度很大，你們也很有生機，我但願你們在坐的各位有一天能給我欣喜。”

但是，所謂八卦八卦，那就是三分真，七分假，以是子虛假造占有大部分，那些被八卦的人天然不樂意！

東海科技大學固然方纔建立冇有幾年，倒是國度重點關照的黌舍單位，是中科院和東海市市當局一起鞭策的教誨項目。其初誌是想打造一個近似於美國斯坦福一樣的當代科技大學，但願呈現一些創業性子的門生，終究目標是打造一個東方矽穀！

去台上爬一圈？

李傳授固然是專門研討空間物理學方麵的，但是在物理學的其他各方麵成就都很深，方纔他報告的知識就涵蓋了物理學的方方麵麵，乃至還觸及到了化學和生物學的範疇。

“趙建華是當年東海市高考的前二十名，理綜傳聞差未幾滿分，阿誰蕭灑哥能行嗎？”

除非是那些還冇有被證明的天下性困難。

而四周的人也曉得趙建華和王瀟的賭約，以是在趙建華以後，一下子冇人舉手發問了，大多數的目光都看向王瀟而來。

秦玉的這個題目是也是環繞這個量子衛星的，不過是觸及到量子信號和演算法方麵的，較著比趙建華問的要難多了。

就比如大型強子對撞機，這是當代物理學研討以及量子力學研討的基石，不管是實際物理還是利用物理，亦或者是量子力場都要用強子對撞機來發明和論證。