41、給接班人樹立威信[第3頁/共3頁]

鼻涕娃劉毅伸開了嘴巴，收回了一小聲：“哦。”彆的同窗也紛繁點頭。吳依婷不為羅鋒拿她做背麵課本活力，微微一笑說道：“確切是如許，我這兩天偷偷節製白仙子，都不能完整節製他。最好的一次是讓他提起了手臂，看來我今後需求調劑我學習知識的體例才行。”

羅鋒見同窗們對殭屍產生了興趣，就說：“他叫小青，我先讓他給你們行個禮吧。”

“好！”同窗們分歧同意。

王小文：“鋒哥叫我說，我就給大師說說。實在，這主如果鋒哥發明的，我們隻是跟他一起經曆了。”

羅鋒對大師說：“你們試著節製這兩個殭屍，誰能節製，就是誰的。”

羅鋒：“王小文發明的，就讓他給大師說吧。”

一群門生都對酷愛看書的王小文表示出佩服的神情。實在看書籍身不奧秘、不高貴，而是在黌舍讀書時同窗們都不喜好看書、教員大力表揚看書的環境下，才讓大師感覺看書是一件高貴的事。當然，常常看書，令人變聰明瞭，是高貴，假定常常看書，看書人的腦袋還是傻傻的，就不會被人以為是高貴，而是俗不成耐了。

鼻涕娃劉毅也跟著說：“是啊，王小文，你儲存了一手冇有。你固然是一向都是一個好人，但是我感覺你此次彷彿也是給我們留了一手。”

侯金對著殭屍轉了半天，不斷地叫“伸手”、“踢腳”、“低頭”，但是殭屍就是不睬他。然後，他嬉皮笑容地對王小文說：“小文，你教教我如何節製殭屍吧？”

王小文就在細細地安插每小我應當乾的……

一向沉默的羅鋒說話了：“我包管，王小文冇有一點儲存。”