第三十七章 為兒子討說法[第1頁/共9頁]

鞋買了今後，父親讓他穿上，震英不穿，他抱著球鞋，捨不得穿，在他看來，這雙球鞋就像他的命根子，必須珍惜，因為來之不易，兩小我回到了家裡，震英把球鞋藏進了被窩，他想明天一早，穿到黌舍，在他的隊員麵前，好好的顯擺顯擺，剛好弟弟震雄進屋，偶然間發明瞭哥哥的球鞋，他很戀慕，拿出來就穿上了，並且還穿上它到街上顯擺，哥哥發明鞋不見了的時候，弟弟已經在街上顯擺完了，回到了家裡。

就在局長跟大虎扳談的時候，中間黌舍的校長進門了，局長讓大虎把環境又跟校長講了一遍，校長以為，如果題目真如大虎所說，那副校長的行動確有不當的處所，他當即拿起電話，找副校長體味環境，究竟部分，兩方麵陳述的差未幾，校長峻厲的指出，孩子出錯能夠教誨，但是停課的做法不成取，必須當即改正，電話那頭，副校長彷彿是應了。

因為有教員的鼓勵，金震東刻苦練球，在多次黌舍的比賽中，都拿了冠軍，他也是以而成了黌舍球隊的核心。

等他跑到黌舍門口的時候，雨小了很多，這個時候，他看到黌舍門口，有很多的門生在列隊，他獵奇，就鑽進步隊，想看個究竟，冇想到，他的這個行動，讓正在查抄門生儀容儀表的副校長髮明瞭，她當即喊他疇昔，問他是哪個班級的，震英答覆是三年級一班的，副校長低頭一看，他光著兩隻腳，臟兮兮，就問他的鞋在那裡，他從書包裡拿出球鞋，副校長讓他從速穿上，不然就按不遵循儀容儀表處罰。

體育教員體味副校長的脾氣本性，這個姓張的副校長快四十歲了，至今仍單身，傳聞，她的父母都是學究，她算是個大師閨秀，非常重視儀容儀表，特彆看不得邋裡肮臟的人，她要求本身非常嚴格，對待教職員工亦是如此，有些教員被她的要求弄得很嚴峻，見著她能躲就躲，明天，剛好讓她看到了震英，光著腳，挽著褲腿上學的事情，作為主抓教誨的她而言，無疑是在應戰黌舍的軌製，她是毫不能容忍的。

三年的天然災害總算結束了，沙峪村的人，開端清算表情，從落空親人的痛苦中走出來，他們在個人的地盤上，不竭地耕耘著，彷彿要把三年來的喪失儘快的給補返來，每天，村民們在張有亮的帶領下，天不亮就下地，太陽落了纔出工，因為他們堅信，幸運的餬口正向他們走來。

一貫很少欺負弟弟的哥哥，一把把弟弟推倒在地上，並扒下了穿在腳上的鞋，當哥哥發明，白球鞋的根柢和幫子被泥土弄臟了，就跟他的心受傷了一樣，他發瘋似的跟弟弟大吼起來，兩個孩子的喧華聲，把父母轟動了，弟弟委曲的跟父母告狀，說哥哥欺負他，哥哥則說，是弟弟偷穿他的鞋，還給弄臟了，父母兩邊安慰，才讓哥倆安靜下來，哥哥單獨到院子裡，從水缸裡舀了水，又找了一塊布頭，他蹲在地上，謹慎翼翼的擦拭著被弟弟弄臟了的鞋。