3.口是心非[第1頁/共3頁]

以是薑竹瀝不敢硬剛，隻能委曲巴巴地縮成球：“……哦。”

說得對，她如何管得住祖宗TvT

“哮喘。”

但是不等她收起輪椅，麵前俄然投下一片暗影。

薑竹瀝：“……”

太好了，頭還在。

“另有，”他不耐煩地抬眼，“喝酒如何了，我偷你家酒窖了？”

也是哦。

因而她承諾下來：“冇有題目呀。”

她頂著班長的名頭從小學到高中，凡是教員交給她的任務，還從冇有出過岔子。

他麵無神采，回身走進雨裡。

段白焰冇有說話，默不出聲地垂眼，打量薑竹瀝。

“……”

她不明白，想來想去不斷念，還是決定去找本人問清楚。

神情寡淡，唇微微抿著。

她想，新同窗能夠不太喜好她。

她必然要好好照顧這位病弱美少年，不能讓彆人欺負他。

他垂眼看她，眼睛黑漆漆，情感莫辨，像在諦視一隻濕漉漉的幼小水鳥。

段白焰煩透了，皺著眉頭，想把這條尾巴從本身身上扯下去：“彆跟著我。”

他不爽地抬開端。

新同窗是個妖怪嗎？

他到底病很多短長？四肢健全嗎，還能走路嗎？

“……？”

“此次不太一樣，情勢比較嚴峻。”班主任沉著臉，“新同窗的身材對食品很抉剔，不能涼、不能刺激、不能生冷辛辣油炸燒烤，對花粉柳絮粉筆灰全都過敏，淋雨換季也有能夠會犯病。可他又很率性，脾氣非常壞，聽他爺爺說，家裡人都看不住，但願黌舍能多加教誨。”

薑竹瀝活了十六年，直到遇見段白焰，才曉得甚麼叫作精。

“……”

“不是……”薑竹瀝慫得結結巴巴，“阿誰，阿誰對身材不好啊……”

冇體例，薑竹瀝隻能一起跟著他。

她走到課堂門口聞聲喧鬨聲，出來就瞥見段白焰把科代表的腦袋按在黑板上。後者哎哎喊疼，而他揪著他的耳朵，麵無神采地沉聲問：“你再說一遍，誰是殘疾人？”

靠。

“你好，我叫薑竹瀝。”薑竹瀝慫得快縮歸去了，卻還要儘力給本身打氣。

他真不幸。

他舉著相機拍花，她就舉著傘看他；他舉著相機拍雨，她就舉著傘擋雨。

她也跟著嚴峻起來：“嗯。”

“哎，他來了。”

他閉上眼，做一個深呼吸。

十六歲的薑竹瀝靈巧懂事、成績優良，是教科書式“彆人家孩子”。

瞥見那位疑似殘疾的新同窗，一臉嫌棄地伸長手臂。

為甚麼他不會感覺熊恪是個困擾？

***

手裡彷彿拿著甚麼，有一下冇一下地抬頭碰一碰。

“那是必然的啊。”她笑道，“教員您不消擔憂，之前班上那些心臟病的同窗，我不是也照顧得很好嗎？”

又非常可敬。

而這隻是一個開端。