第1225章 委他以重任[第1頁/共3頁]

因為眼下還是屬於招考教誨，一名教員的事情搞得好不好，常常就是看他所教的這個班的學天生績如何樣。

文雨晴如許提出來固然是有她的企圖的，因為她內心明白，要想搞嘗試講授試點事情，必定是費錢很多的，到時候她怕雷建輝心疼了不會承諾撥給她錢，如果把茹誌梅扯了出去，到時候，她就不消擔憂雷建輝不承諾簽訂題目了。

不過，文雨晴又不失時機提出，要讓茹誌梅班級參與嘗試講授試點。

雷建輝想了想，提示文雨晴說：“文姐，既然你是帶頭搞嘗試課題研討的，起碼情勢上要創新，不要落入俗套，因為如果我們黌舍這一課題一旦搞起來，到時候局裡帶領和個兄弟黌舍教員前來聽課的必定不會少，你要讓他們感到耳目一新。要做到查抄有抓落實，各種活動必須有質料，有記錄，如許才氣夠有所交代。”

文雨晴見茹誌梅分歧意，她從速勸說茹誌梅：“哎呀，茹教員，實在我又何嘗不曉得你現在懷著四個月的身孕呢，不過，那也冇乾係，歸正做事另有一幫年青的教員，你隻要承諾參與就行，你放心好了，不會要你做多少事的……”

文雨晴吃了一驚，忙問：“為甚麼啊？”

如果一味地在情勢上創新而忽視了抓學天生績，必須達到的分數硬目標冇有達到，或者是下滑，先不說門生和家長會有反應，就是在黌舍同事麵前也不好說話，有的人乃至在等著看你的笑話。

文雨晴就頓時笑著奉告同窗們說：“是的，同窗們，現在新的講授思惟就是要求如許，我們現在上語文課學習的不必然滿是語文方麵的知識，偶然候按照需求，也會觸及一些數學或者是其他方麵的知識，如許一來，大師就不會感遭到學習語文課的古板有趣了。”

茹誌梅就跟文雨晴解釋說：“文校長，按事理說，我要承諾你的，但是，我現在不是懷著身孕四個多月了嗎，如果讓我參與嘗試講授試點事情，恐怕也幫不了你甚麼忙呀……”

既然是雷建輝欽定的人選，文雨晴也不好推讓，她隻能站起來，當著校長雷建輝和教員們的麵表態說，她必然會竭儘儘力主動實施雷校長提出的這項嘗試講授試點任務的。

而文雨晴，作為主管黌舍後勤事情的副校長，因為她的講授程度和講授經曆非常豐富，就如許被雷建輝肯定為門生自主學習形式試點教員。

本來，文雨晴覺得茹誌梅會滿口承諾的，但是，聽雷建輝這麼一說，茹誌梅當即站起來反對說：“不，文校長，這事我不能承諾！”

起首，她在全校青年教員中物色了五六位做她的幫手。

文雨晴再給嘗試班上語文課時，偶然候按照需求也會交一些數學和其他學科的知識，這個時候，班上頓時就由門生舉手站起來問：“教員，你給我們上語文課，如何叫我們數學題啊？